本报记者 郑 磊

面对智障孩子，不少人选择逃避，可对于35岁的李瑾来说，这些孩子只是“迟开的花朵”。为此，她精心编排了徒手操、棒操、手指操……用满满的爱心浇灌这些“迟开的花朵”。

功夫不负有心人，李瑾带领孩子们在第十二届世界特奥会上夺得滚球项目7枚金牌，让孩子们找到了生活的坐标。

李瑾告诉记者，她1996年从省体校毕业后，本可以选择公办小学教书育人，但她却选择了利智学校。“每天要面对智商在70以下、脑瘫、自闭症和聋哑的孩子，刚开始也不适应。”李瑾说，刚开始师友、亲戚不理解她，同样当教师的父亲却对她说，既然选择这条路，就要走好，这给了她很大的鼓舞。

“刚开始，我对于能否教好这些孩子心里也没底，但最终还是坚定地陪着孩子们，现在我已经离不开他们了。”李瑾说，在自己眼中，这些孩子就是“迟开的花朵”，只要倾注爱心，一样可以美丽绽放。

作为特殊教育学校的体育老师，她通过各种课程训练孩子的身体协调、平衡能力。“要达到效果，付出的努力常人无法想象，有时候一个字、一句话、一个动作要重复成千上万次。”李瑾告诉记者，比如跳绳，有些动作要反复分解，先让孩子们学会摇动腕部，把跳绳往前甩，静止后，双脚再跳过绳子……一个完整的跳绳动作不少孩子要练上一年。

李瑾坦言，虽然教育孩子们很累，但她是累并快乐着，“希望有更多的人从事和关心特殊教育，让孩子们都能茁壮成长。”