本报记者 王红 刘伟平

又是丹桂含苞时，又是一年教师节。

当人们回望生命中应该感恩的人时，教师，往往是共同的选项之一。

他们，就在我们身边，在每一所幼儿园，在每一所中小学，在每一所特殊教育学校，在每一所大学。

人生一世，孰能无师！诲我教我，赠我以浓情、授我以博识。在第29个教师节到来之际，让我们轻轻在心里说：寸草春晖，意长情深——

看到孩子笑脸一切付出都值得

有这样一群孩子，他们被称为“星星的孩子”，他们，是令人心疼的孤独症儿童，为了让这些孩子走出“自己”，一群男老师坚守多年。

“我们这里养了一群小鸭子，我天天早晨赶着它们到池塘里……”9月6日上午，北环附近的郑州市康达能力训练中心，28岁的闫晓正在欢快的儿歌声中，带着几名孩子边唱边跳。

作为一个年轻小伙，闫晓却努力做着幼儿园娃娃一般的动作，可他面前的“小雨人”们却面无表情，动作麻木而机械。尽管这样，闫晓却依然很卖力。 闫晓说，这不怪孩子们，孤独症的孩子，就像天上的星星一样，一人一世界，独自闪亮。

今年，是闫晓在这里工作的第12个年头。虽说年龄不大，但他可是男老师里资历最深的，照顾“小雨人”相当有办法。因为他相信，自己的努力和热情，终有一天能换来孩子们的笑脸。

这所训练中心，像这样特殊的孩子有200多名，而像闫晓一样的一线男老师有15名。每天，他们早上6点就要起床，7点半到学校，对孩子们进行康复训练，风雨无阻。

“小雨人”不会表达自己的情绪，只能靠行为来宣泄。15名男老师，无一例外地被孩子们打过、咬过、踢过。 但是，被孩子咬打，他们却微笑着鼓励：“宝贝，再来一次。”因为这些老师们知道，这种宣泄，更是孩子对外面世界的渴望。

为什么坚守？老师们告诉记者，“星星的孩子”需要更多的爱心、更多的耐心，能够看到孩子一点点的进步，看到孩子们展现出一次笑脸，一切的付出都是值得的！

“我是一位班主任，12个学生都是我的孩子。”虽然是轻描淡写的一句话，却饱含了不为人知的辛酸。二七区辅读学校的教师李红是一个“特殊”班级的班主任。特殊教育不同于普通教育，她比常人投入了更多的耐心和爱心。

智障的孩子学说话远没有想象的那样简单。李红经常会为了教会学生一个简单的发音喊哑喉咙。一个音节，一堂课要重复几十次，甚至上百次，往往嗓子喊哑，嘴角起泡，孩子还是发音不准。她就抓住孩子的手，放到自己的脖子上，让孩子触摸喉咙的蠕动，慢慢体会。

特教班主任工作事无巨细，要面对的问题很多，班上的孩子年龄小，智力残疾程度差异大，有的日常生活不能自理，上厕所脱裤、提裤，都需要一一帮忙。李红爱她的学生，哪位学生纽扣掉了，她给钉上；哪位学生的头发乱了，她给理顺；哪个学生心理不痛快，她给逗笑了；学生要是生病了，她比谁都着急。

有人问天天面对这样的孩子，你不后悔吗？李红笑了笑，说：“能让这些孩子在温暖的氛围中快乐学习，幸福生活，我愿意一生守望，无怨无悔。”