（上接一版）大力拓展更加优质、特色的教育资源，以丰富多彩的课程、以生为本的课堂培育出全面发展、个性突出、德才兼备的高素质人才；要进一步彰显教育的民生效益，把促进教育均衡发展作为当前和今后教育工作的一条主线，重点把公共教育资源向农村和贫困地区倾斜，改善办学条件，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，特别是要更加关爱农村留守儿童，更加关注进城务工人员的子女上学，更加注重解决贫困家庭学生、残疾儿童就学难问题，让每个孩子都能上得起学、上得好学。

三是要教育为重，努力造就一支高素质的教师队伍。要强化师德师风，广大教师要牢记自己肩负的历史使命，谨记党和人民的重托，时刻做到以身作则、自尊自重、为人师表；要狠抓素质提升，健全教师继续教育制度，加强培训基地建设，搞好各级各类教师教育培训计划，多为教师参加培训学习提供机会、创造条件；广大教师要不断拓宽知识面，努力成为热爱学习、善于学习和终身学习的典范；要强化高端引领，进一步深化梯级名优教师的攀升机制，努力实现系统化、制度化；要充分发挥名师、名校长、名班主任工作室的引领和辐射作用，引领教师队伍全面提升；要建立吸引和鼓励优秀人才从事教育工作的机制，改革人事制度，改进用人机制，鼓励和支持优秀拔尖人才脱颖而出，把教书育人作为奉献社会的神圣职责，把为人师表作为终生进取的不懈追求，切实担负起为国育才、为民教子的历史重任。