北大教授郑也夫畅谈中国教育

要让每个孩子

走高兴走的道路

昨日下午，北京大学社会学系教授郑也夫与大家分享了自己对教育的独到见解。

在描述我国中等教育现状时，郑也夫打了一个形象的比方——“压缩饼干”，“也就是把能力高的人往下压，把能力差的人往上提，把所有人都挤在一个平面上。”郑也夫说，这样的教育结果只能有一个：原本高端的学生不再优秀，他们除了拥有一张优秀的成绩单之外，一无所有。

“12年的中小学教育不改变，即便学生将来去哈佛、牛津，也不可能获得科学界的诺贝尔奖，因为他们已经被修理得没有了想象力和创造力。”郑也夫说，只机械灌输知识，压抑孩子想象力和创造力的教育，不可能成功。

“一拨人读大学，一拨人的定位是技工，因此，长期以来，德国工业都是样板、楷模，这跟他们的教育理念和模式密不可分。”郑也夫拿德国教育对比中国教育。德国教育，学生分流早，这样的学生热爱的是生活；我们的教育分流晚，他们热爱的是分数、工作、薪酬。考大学是摆脱底层的唯一出路，把学生都驱赶到了高等院校，这种做法，导致应该对某门功课感兴趣的学生严重厌学。

郑也夫说，每个孩子都千差万别，要让每个孩子走高兴走的道路，能走的道路。长辈和老师要关心的不是他的科目，而是关心他的人。

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记者 张竞昳 张翼飞 实习生 侯海英