本报记者 刘伟平 实习生 龚 芮

7天国庆假期结束，我市全体中小学生重返校园，继续开始自己的学习生活。记者在走访中发现，学生们在假期里都有不等量的作业，初、高中学生科目作业偏多，小学生作业量适中，以社会实践为主。但很多家长和孩子们都反映：家庭作业让这个长假并不放松，很多孩子不敢出游，出游的也都带着作业，有的甚至在汽车、火车上写作业。

中学生：长假我要做作业

国庆长假7天，不少同学在享受假期乐趣的同时，也纷纷吐槽，作业不少，压力不小。我市某中学八年级学生楠楠提起作业叫苦不迭：“总共7门课程，每一科都有作业，语数外最多，国庆节最大的感受就是泡作业堆里了。”楠楠掰着指头盘点了一下自己的作业内容：语文要写一篇500字的国庆见闻、2页的生字词抄写3遍；数学要做5页练习题外加一张试卷；英语要把生单词抄写5遍并背诵一篇英语课文；政治、历史、地理、生物则分别要做练习题。

楠楠的妈妈吴女士话语里也充满了心疼：“孩子每天光写作业都得半天，写完作业总会喊手腕疼。家长要在作业本上签字，这等于是给学生和家长都施加了压力。”本着对孩子负责的原则，楠楠的每一科作业她都会仔细地从头看到尾。有时作业内容有点难度，吴女士拿着作业本得琢磨几个小时。作为大学老师的吴女士发现，有些作业内容只是简单重复，占用时间效果却微乎其微，“其实如果孩子已经掌握了，一味地重复并没有必要。”

同样，15岁的初中生莹莹说，虽然自己在假期用了5天时间和家人去了西安等地游玩，可一想到作业还没有完成，玩起来也有心理负担，不能完全放松，等一回到郑州后就赶紧恶补作业。

与此同时，不少家长在假期也给孩子报了补习班，一名初中一年级学生家长范女士在网上晒出女儿的十一长假清单：“这个假期是车轮战，2日、3日、6日、7日下午有课，4日、5日上午有课，没课的时候要做学校和培优班的作业。”

在走访中记者发现，市区大多数中学生都在堆成山的作业中度过了7天假期，对他们来说，国庆节是“想说爱你不容易”，如果天天埋在作业堆里，倒不如不放假。

小学生：实践作业难度不小

如果家里失火了要怎么逃生？救火器材怎么使用？和中学生满天飞的试卷、单词相比，金水区纬一路小学的国庆节作业与众不同：同学们可凭自己理解画出一幅关于消防的漫画。节后第一天的课堂上，同学们纷纷拿出自己的漫画作品进行展示，而通过老师的现场提问，几乎每个孩子都对消防常识熟记于心。

“假期的安全教育很重要，通过这种方式可以让孩子们更加深刻地认识消防、学会安全常识，学会在紧急情况下自救。”副校长孔珂介绍，在放假之前，校方已经通知各年级老师要严格控制各科目作业量，宗旨是“适量布置作业，要突出实践性”。

但在采访中也有不少家长说“画画”比做作业更耽误时间，因为好多孩子对“消防”等之类的知识感性认识不够，画关于消防的漫画需要家长一点一点地讲解，还要协助完成。大家建议：如果真正让刚刚入学的一年级孩子轻松度假，还是不要布置类似的家庭作业，让孩子自由感悟假期，返校后老师可以引导他们讲假期见闻，甚至可以圈定关于一个话题，如“火灾发生后如何逃生”、“五星红旗为什么是红黄两种颜色搭配”等，让孩子来介绍。

二七区汝河路小学二年级学生蓉蓉说，自己的作业不多，假期她跟着家人爬了山，当了小教练，还去陶坊做了拉坯和手模。开学之后，和小伙伴们分享自己的国庆见闻，别提多开心了。

老师：作业要利于孩子成长

对于假期作业，金水区纬一路小学德育处主任武艳玲表示，中小学生缺乏自制力，老师和家长如果完全放任不管，宝贵的假期可能会被白白浪费。但不要过多占用孩子的时间，否则既失去了放假的意义，也让孩子疲惫不堪。要根据学生的自身情况，量身打造切合实际的假期安排，才能做到玩耍和学习两不放松。

过多的家庭作业使很多学生忙于完成作业而不得不放弃其他活动。老师们应该视孩子的具体情况合理安排假期作业，要有利于学生成长。如鼓励学生多进行课外阅读，扩大知识面和视野，写学习笔记；参加社会实践活动，提高社交能力和动手能力，同时写下心得体会，也是一种灵活的假期作业。

中原区华山路小学校长陈卫红说，学生在学校期间，应该熟练掌握一定的课本知识，学校给学生布置一定的假期作业是必要的。但是，老师们应该跳出“假期作业”的圈子，把学生的思想道德培育、良好社会习惯培养，作为假期作业的一部分，多参与家庭、社会实践活动，让学生多了解社会、多认识社会。

有的家长则给孩子合理安排时间，一半时间带孩子外出游玩放松，一半时间在家给孩子辅导功课。

家长们呼吁，在提倡素质教育、为孩子减负的今天，还出现这种填鸭式的教学方法实不可取，希望各学校重视学生家庭作业量的控制，还学生一个身心健康成长的环境。