本报评论员

认真贯彻中央和省委部署，扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动，搞好学习教育、听取意见这一环节，首先要把精神学深学透。

群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝。要想把马克思主义群众观点真正落实到行动上，一定要先深深植根于思想中。党员干部只有把精神真正学深学透，才能在思想上受教育、作风上有转变，才能让广大群众感到变化、感到满意，才能做到高起点开局、高标准开展、高质量推进。

把精神学深学透，在于抓准精神实质。学习教育要突出加强思想政治建设，抓好理想信念、党性党风党纪和马克思主义群众观点、党的群众路线专题教育。围绕切实解决好广大党员干部的理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力五个问题，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四个方面，树起红色教育启迪、贫困地区体验、优良传统帮带、先进文化洗礼、先进典型引领、反面教材警示“六面镜子”，时刻对照反省，使广大党员志有标准、学有榜样、戒有警示。

把精神学深学透，在于发扬认真精神。讲认真是我们党的根本工作态度。要把认真精神体现到学习教育中，体现到党内生活和干事创业方方面面。必须以强烈的责任意识补强思想上的薄弱环节，以坚韧的攻坚精神克服心理上的畏难情绪。要借鉴运用第一批教育实践活动的成果和经验，更加注重领导带头、层层示范，更加注重严格要求、真督实导，确保学习教育不虚不空不偏，不走过场。

把精神学深学透，还要结合多种方式。搞好自学研读与集中学习相结合，理论学习与成果交流相结合，深入学习与查摆整改相结合。采取领导带头示范学、运用镜子对照学、专家辅导系统学、集中讨论交流学、分类实施引导学等模式，增强学习效果。以“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题，引导党员干部尤其是党员领导干部做到“六问六带头”。以史来贺、吴金印、李连成、任长霞、胡佩兰、杨华民、张金保等先进典型为榜样，开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，增强广大党员干部践行群众路线的思想和行动自觉。

当然，学习不是一朝之功，要持久地学，坚持不懈地学，把学习贯穿整个活动的始终。

与群众面对面

和百姓心连心

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