本报记者 左丽慧 秦华 杨丽萍 文 李焱 图

快乐暑期，书香为伴。暑假是读书的好时光，早期阅读更是被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。朝气蓬勃的小学时期，个性化初现的初、高中阶段，孩子们有着不同的阅读需求。那么，孩子们该读哪些书，读书时应当注意些什么？我们来听听校长们怎么说——

阅读越早越好

影响最大的一本书

“日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》是我女儿入小学一年后读的。由于特殊原因，孩子早入学两年，给我们带来很多烦恼，读了《窗边的小豆豆》后，我变得不再焦虑，孩子的童年没有因为早入学跟不上而受影响。”胡建玲告诉记者，这本书对自己影响很大，作为校长的她也经常和老师、家长沟通，“教育需要陪伴、引导、等待，急不得、比不得、弃不得，爱心、耐心、责任心贯穿教育始终。”

好书推荐

胡建玲认为，《爱的教育》以生活中的事例让孩子们理解道德规范，没有说教，却让孩子们知道做人要善良、真诚；《窗边的小豆豆》不仅适合孩子，也适合所有的人。

对于《杨红樱系列》，胡建玲认为，书中故事潜移默化地对学生的成长进行点滴的教育和引导，让学生读者能够认同同时纠正自己，让家长读者能够通过作品了解现在孩子的校园生活、走进孩子的心灵世界。

“《假如给我三天光明》让人懂得珍惜生命中的每一天，假如我们每个人都能像作者一样，怀着友善、朝气、渴望去生活，人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！”胡建玲说，“而《西游记》其实讲的是一个修炼的过程，阅读它能开启孩子们对‘四大名著’的阅读欲望。”

阅读建议

胡建玲认为，孩子阅读开始得越早，对于阅读能力的培养越有益处，家长阅读习惯越好，对孩子的阅读能力影响也越大。“如果家长自己不爱读书，把时间消磨在连续剧、游戏中，孩子阅读习惯的培养必定会受到影响。”

就如何引导孩子读书，胡建玲建议，可以和孩子共同阅读一本书，便于家长拉近和孩子的距离、引导孩子读书；阅读应该坚持让孩子看全本、全译本，原汁原味地理解原著的风貌；提高阅读能力，不能只停留于看，还要听和说，让阅读变得有价值。胡建玲还表示，父母还可以多带孩子到图书馆等地去“蹭”书读，在电视节目的选择上也可往提高阅读能力或增加知识量的方向上靠近，尽可能为孩子提供好的阅读环境。

读书要会思考

影响最大的一本书

张严明说，对自己影响最大的书是路遥的《平凡的世界》。“这本书在情感上抓住了我的心，语言朴实无华，思想深邃，教给了我做人的道理。最重要的是，作者所写的时代和我所生活的时代很相似，能引起我的共鸣。”

好书推荐

《鲁滨逊漂流记》通过一个野外生存的故事，让孩子在阅读中培养自理能力；《昆虫记》让孩子们在阅读的同时对世界充满好奇，热爱大自然；《淘气包马小跳》讲述了一系列的生活小故事，比较贴近孩子们的学校生活，非常有趣；《草房子》语言描写非常优美，意境也好，有助于培养孩子细腻的思维；《西游记》作为优秀传统文学，有利于培养孩子丰富想象力思维。

阅读建议

“书有好坏之分，读好书能促使人的成长，否则适得其反，所以要读对书。”张严明建议，对于低年级的同学可以选择一些绘本或者是有拼音版本的书籍，先从兴趣上入手，内容上可以是一些积极向上、想象力比较丰富的童话故事，例如格林童话、安徒生童话等，但是不能只局限于读此类书籍，也可以读一些科普读物等；中年级孩子可以读一些《杨红樱系列》、沈石溪的《动物故事系列》等；高年级孩子则可以读一些较有思想的读物，例如曹文轩系列、《鲁滨逊漂流记》、《昆虫记》，也可以接触一些古典白话名著，如《西游记》《水浒传》等。

张严明还指出，读书光看不行，一定要会思考，在看的过程中可以记住一些优美的词句，对于自己以后的写作大有好处，“有的书可以先大致浏览一遍（粗读），然后再细细品味（细读），中高年级的孩子可以边读边写感想，这样才能获益匪浅。”

好习惯很重要

影响最大的一本书

崔永丽告诉记者，对她影响最大的一本书是美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯写的《朗读手册》，“作者在书中倡议家长或老师‘要大声为孩子读书’，并详细介绍了这样做的神奇效果。我很幸运，有一位读书给我听的妈妈，这对我影响深远。”崔永丽说，“《朗读手册》是一部教育经典，被美国数十所教育院校选为教材，书籍给孩子和家长提供了许多切实有效的读书指导，可操作性强。”

好书推荐

一、二年级推荐：意大利作家卡洛·科洛迪的《木偶奇遇记》。它是世界上流传最广的童话之一，融观赏性、娱乐性、参与性为一体，书中故事会带动读者和主人公匹诺曹一起思考、共同选择，寓教于乐。

三年级推荐：美国著名的儿童文学作家贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》。书籍曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖，被誉为是“一本胜过所有作文书的作品”。书中用书信的形式呈现了一个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程。

四年级推荐：世界闻名奇幻文学大师罗尔德·达尔创作的《查理和巧克力工厂》。这是一本既写给孩子又写给大人的书，告诉孩子世上最珍贵的莫过于亲情，引导家长与孩子之间多一些谅解关心。

五年级推荐：施耐庵创作的《水浒传》。作为中国古典四大名著之一，《水浒传》文笔描写细腻，人物塑造栩栩如生。

六年级推荐：动物小说作家沈石溪的《狼王梦》。这是一个关于爱、关于生命、关于梦想的故事，教会孩子爱、坚强、勇敢、执着。

阅读建议

崔永丽认为，孩子的阅读还未完全定性，所以培养孩子形成良好的阅读习惯尤为重要，“要根据孩子的年龄、性别特点，来选择有益、有趣、有利于孩子成长的书籍。”

“家庭和学校需要给孩子创造良好的阅读氛围。家长和老师可引导孩子先从自己感兴趣、贴近自己生活的书籍读起，之后，家长和老师就要渐渐注重培养孩子阅读的系统性。另外，应鼓励孩子们互相分享阅读到的好书，这样才能激发孩子爱上读书。”崔永丽说。