本报记者 王红

针对大学生身体素质不断下降的趋势，近日，教育部发布《高等学校体育工作基本标准》，今后，高校大学生毕业时，参加体质健康测试成绩达不到50分者，按结业处理，也就是说体育不达标者将拿不到毕业证。那么，河南高校体育教学现状如何？新政将会给大学生带来什么？记者对此进行了调查。

新政：体育不达标不能毕业

新《标准》规定，在大学一、二年级，高校必须为本科学生开设不少于144学时(专科生不少于108学时)的体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。

除了对高校体育课时做出规定，新《标准》还要求：学生体质健康测试成绩将列入学生档案，作为对学生评优、评先的重要依据，毕业时，如果该测试成绩达不到50分者只能按结业处理。

现状：大学生普遍习惯“宅”

河南理工大学某学院理工科大二学生李帅，身高1.80米，体重却仅仅55公斤。厚厚的眼镜片被同学们称作他的“学霸”标识。说起大学期间体育运动，李帅坦言，内向的性格、瘦弱的体质都使得自己远离体育运动。相比之下，大学生活中，除了上课外，课余生活更愿意泡自习室、图书馆，或者宅在宿舍上网、敲电脑。

像他一样，采访中，多数大学生表示，平日确实很少参加体育锻炼，一方面，是由于高中备考的压力，体育运动大都被抛在脑后；另一方面，现在手机族、电脑族极为普遍，大学生课余生活都习惯性的泡在网上，自然也越来越宅，越来越不愿意户外活动。

河南：体育成绩与评优评先挂钩

相对于国家此次出台的新政，我省关于加强大学生体育锻炼的措施已走在前头。

2013年9月，省教育厅出台《河南省普通高等学校体育工作十项规定》，为大学生体育锻炼立下“硬指标”。从当年秋季开学起，全省各高等院校需在一年级新生当中建立出早操制度，体育课是高校学生毕业考试科目，体育课不及格不予颁发毕业证，《国家学生体质健康标准》测试达不到50分按肄业处理。

此外，我省规定，高校应严格执行国家对体育课程的规定，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。普通高等学校的一、二年级必须开设每周2学时的体育课，三年级以上学生（包括研究生）开设体育选修课。大学生体育测试成绩需达到良好及以上者，方可参加三好学生及其他先进荣誉称号、奖学金评选。例如，河南大学学生获奖学金要求体育成绩不低于60分、河南理工大学则规定体育综合成绩低于75分不能参与奖学金的评定等。

建议：体育课程需要创新

“现在学生的整体体质状况很难达到之前学生的水平。”郑州某高校一位老师感慨地说道：“出台强制性的体育政策虽然是加强学生体育锻炼的一种必要措施，但现有的体育资源有限，体育教学无法满足同学们的需求也是一个重要原因，课程项目设置和场馆等都存在需要改善的地方。”

“学生测试成绩达不到50分者按结业处理，和之前教育部等有关部门的规定是一脉相承的。”河南大学公共体育教研部主任洪浩表示，但由于学生的体质水平普遍偏低，具体操作起来有一定难度。

“指导性文件有了，最重要的还是高校要把相关的规定落到实处。我们会严格按照标准执行。”洪浩说，“体育锻炼应结合学生个人兴趣来选择，体育课目的是让学生掌握一定的运动技能，发挥自己的特长，为终身健体打好基础。学校应充分挖掘可操作性强的项目，把学生的需求与学校的决策有机结合。比如，该校就开设了近30项体育课自选项目，包括女子防身术等一大批国家特色项目。从今年起，新生在入学第一学期便可选择自己喜欢的课程。”