由中共河南省纪律检查委员会、中央电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的大型历史文化纪录片《鉴史问廉》，自9日在央视纪录频道开播以来，引发广泛热议，在已播出的五集中，每一个生动的人例、事例背后，潜藏着怎样的廉政密码？用探寻历史的方式解密廉政文化，又有着什么样的意义？记者昨日电话采访了北京大学历史文化研究所教授、著名学者范国强，从他口中得到了答案。

密切关注《鉴史问廉》的范国强教授认为，该片以历史为镜鉴，把廉政文化的渊源、廉政文化对历史的重要作用和影响以纪录片的角度拍出来，用生动的事例来讲述廉政文化的重要意义，立意新颖、通俗易懂，广大观众喜闻乐见。“廉政文化古代有，现在也有，将来仍然有。从历史发展的轨迹来看，任何一个健康社会的进步、发展，其实都是遵循着艰苦创业、勤奋拼搏、朴实发展这样的基本规律。”范国强以秦始皇建阿房宫和北宋统治阶级的奢靡为例，发出了“奢靡不会让一个国家速亡，但如果不注重廉政建设，不注重制度变革，再强大的国家最后还是要走向不可避免的消亡”的感慨。

但凡历史上为老百姓敬仰、爱戴的清官，都非常廉洁，他们大多布衣出身，却严于克己，心系苍生。例如第四集《道德之择》中对“涑水先生”——司马光的解读。 “司马光小时候因剥核桃皮撒了个谎，遭到了父亲司马池的严厉训斥，也正是因为在司马池严格的教育和影响下，司马光的性格及人品慢慢地定型，形成了襟怀坦荡、忠诚老实的个性。”范国强说，“这部纪录片还蕴含着一个重要的教育意义：廉政教育应该从小抓起。我觉得不仅党员干部要看，大学生要看，青少年也要看。青少年一定要有好的思想品德教育，大学生一定要有正确的人生观、价值观、世界观，一定要有很好的审美观，什么是好的、坏的，什么是美的、丑的，一定要重视道德底线的重建。只有这样，才能使我们的人才培养从源头上就有一个思想品德修养的根本保证。” 本报记者 杨丽萍