“十八大报告中明确提出教育的根本任务是立徳树人。围绕立德树人，我们要思考这样几个问题：为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养？谁来培养？”市政协委员、郑州外国语中学执行校长王丽娟说，为谁培养人？为国家、为民族、为社会、为世界。培养什么样的人？全面而有个性的人，好身体，好心态，好品格。教学成绩不等于教育质量，教育质量不等于做人质量。怎样培养？尊重教育规律与孩子的身心发展规律。谁来培养？学校为主，家庭、社会为辅。

王丽娟认为，要想培养出需要的人才，教师是关键。教改十年了，教师的专业化水平得到了很大提升，但育人质量提升了吗？育人质量真的不完全取决于教师的业务水平，更重要的是教师的人格力量。教书育人，教师教的书是课程，教师本人更是“课程”，对学生的影响是潜移默化的，是深远的。多年以后，学生对每道题的解法、每堂课的讲授早已忘却，但老师是一个什么样的人，却随着孩子们年龄的增长愈益清晰。