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这种正向的感激的话语，在中文中我们很少表达，原因是，大家觉得是一家人，似乎感激的话太客套了，可我发现如果我们在家忽略了，没养成热情的表达习惯，出门社交的时候也会疏漏，因为它不是我们习惯成自然的一部分。

我们住的酒店背后有一家中餐馆，它成为我们后来在伦敦的小食堂，无论早晚餐，路过就一定要去吃一顿。

餐馆里有个瘦弱的中国小姑娘做服务生，楼上楼下跑得很勤快，礼貌语使用恰当，还特别会关心人。我们一家人在研究地铁路线时，她听见了会主动过来告诉我们最便捷的路线，还会推荐她认为必去的景点。我问她是来英国读书的留学生吗，她答，她是随父母定居此地，父亲在伦敦做了十年厨师，逢英女王大赦，拿到居留身份，她从小与父母分离，被寄养在亲戚家里，到父母拿到身份把她接来时，她已经读初中二年级了。

我有些替她担心。一个中国小地方的孩子，到英国就读初中二年级，没读两年就要高考了，空余时间还要打工，她能跟上吗？

谁知她笑着说：“英国很好！我刚来时语言不通，这里有专门的老师每天帮我做额外辅导，从最基础的开始帮起，同学专门为我成立互助组帮我补习，都不要钱！刚开始我的确跟不上，可我第一学期就拿了一个进步奖！”

“我刚来时很自卑，觉得自己什么都不懂，也挺怕外国人的，不敢发言。老师同学会一直鼓励我夸奖我，把我前十几年都没听到的夸奖，一个学期就听完了！”

我看她开朗的笑容，问她：“你觉得高兴吗？”她答：“我来的时候好害怕，觉得自己是个乡下孩子，以后肯定也像我妈妈那样做餐馆工。现在不会这样想了。”我问为什么，她答：“我会去考牛津啊！”哇噻，自信爆棚！

我逗她说，你怎么肯定你能考上牛津呢？

她答：“我优秀啊！我现在拿学校奖学金。这个奖学金很少有外国人拿。老师同学们都认为我很优秀。我学业好，社会活动也好，当然考最好的大学啊！”

一个农村的孩子，到英国三年，彻头彻尾改变。我问她：“英国教育与中国教育有什么区别，就你个人体验来说？”

她答得很中肯。

她说：“这里的教育更加人性化、个性化，他们不以成绩论英雄。在中国，每门课学得都很深，到我初中一年级，我数学就跟不上了，总觉得自己数学很差，慢慢就没有兴趣。老师看你分数不好，也会放弃你。你只有成绩好，才有机会参加这个那个比赛或者辅导班；成绩不好的，老师就不太管了。我来英国以后，发现这里的学业都很简单，我初中学的，到这里高中才学，所以我在这里数学算好的！大家都特地把我的优点放大，同学们有数学问题就问我，老师也表扬，我竟然从以前对数学不感兴趣到现在觉得很有兴趣！而且这里的高中，不求深度，求广度，不仅仅学物理、化学、生物，还要学心理学、哲学、运动学、社会学、厨艺、家居设计、缝纫编织等，反正你有兴趣你就去听，不喜欢不必继续学，喜欢了可以加强学，你也就清楚以后你考大学择业的方向了。”

我问：“这边学习很轻松吗？与中国的高中相比？”

她想了想，摇头说：“不轻松，更累。因为老师追得很紧。他们也许课时不多，还常常罢工，又有很多假期，但不影响他们的管束。作业不是说听听课就会做的，都是要写paper（论文）， 做project（项目），得花大量业余时间查资料，组织内容，又花时间又费脑筋。我们经常做作业到深夜的。但并不觉得心理负担，因为每次完成一个独立的学习科目，会很有成就感。”

她一边跟我们聊天，一边还不忘给我们加水端水果。因为客人少，她会很耐心地回答我所有的问题。

看着这样一个健康积极向上的少女，我内心很感慨。

中国的科举制走到今天，家长学校唯分数论，忘记了除了学习以外，健康的人格和存活的能力才是教育的根本。

有个网友的闺女，一等一优秀，考上国外一流大学。孩子上了飞机以后，妈妈哭了，对我说：“我忘记教孩子做饭了。”做饭还是小事，孩子出门就闯祸。第一次洗衣服的时候把衣服包括胸罩一股脑放洗衣机里洗，钢圈脱落在洗衣机里把洗衣机搅坏了，同学们几天都不能用洗衣机。她内疚地哭了，怪妈妈没告诉她。

看见这个在英国接受教育后脱胎换骨的女孩，我不知道自己能做些什么，让中国的素质教育更上一层楼。

（完）