作为有着74年校龄的老牌重点高中，足球在郑州二中一向受到重视，一代又一代足球人的不懈努力，使足球在这里生根发芽和开花结果。郑州二中有着历史悠久的校园足球班级联赛，上世纪80年代开始的校园“青春杯”足球班级联赛至今还深深印在所有二中学子的脑海里。每当春花绽放、绿树发芽的时候，每个班都热血沸腾，运动员积极备战，啦啦队精心准备，其余同学热情服务。全班为了胜利而欢呼，为了失利而伤心，集体荣誉感瞬间得到了最好的诠释。

吸引人才，重视人才。为了校园足球的持续发展，校领导在足球人才培养上更是不拘一格降人才，为发展足球更是不惜重金。为此，在原有2名足球专项教师的基础上从2008年又先后招聘3名足球专项教师。2012年指派陈斌老师赴德国拜仁慕尼黑足球俱乐部学习，2013年又指派孟帅老师赴英国曼彻斯特联队学习。现有足球C级教练员1名，D级教练员1名，校园足球初级指导员2名；足球国家一级裁判员3名，二级裁判员2名。“学校对我们足球教练非常重视，并在待遇上给予倾斜，解决我们的后顾之忧，让我们学校的足球教练更加钻研业务，狠抓校园足球发展，校领导这么支持，我们还能不好好干。”教练陈斌向记者说道。

为了更好地开展校园足球活动，学校于2005年投资100万元对桃源校区初中部9人制足球场进行了人造草坪的改建，2008年投资300万元对政通校区高中部11人制足球场进行了人造草坪的改建，并在学校经费紧张的情况下于2012年对初中部9人制足球场草坪进行了翻新。

从2015年开始，学校每年4~5月固定举办校园足球班级联赛。联赛充分发挥学校足球社团作用，将在教师指导下由学校足球社团组织联赛，担任裁判员，创造学生参与足球实践的机会。校园足球联赛首先由班级组织选拔，然后参加年级比赛，年级冠军队分别参加初中部、高中部总决赛。在校内联赛的准备和进行过程中，学校将组织足球知识竞赛和征文摄影活动，要求各班的学生积极参加，充分利用自己的特长为班级出力，为班级争光。鼓励学生写下不同角度的征文，拍下各个角度的镜头，画出各种角度的绘画，发表自己的感想和博客，并从中进行评选给予表彰。

关于如何处理好足球与文化课的关系，该校更是走出了自己的特色。“足球与文化课两条腿走路都不能缺少，积极争取更宽松的足球特长生招生政策，挖掘足球苗子，疏通升学通道。学校将重视加强足球特长生文化课教学管理，采取‘以文化课学习带训练，以训练促文化课学习’的原则，营造浓厚的学习氛围，使队员们认识到只有文化课水平提高了，才能适应当前足球比赛的需要。”副校长邵元辉说道。

正是校领导的高度重视，让二中的足球成绩硕果累累。先后获全国科研项目优秀实验学校、全国群众体育先进单位、全国开展校园足球工作优秀学校、省级足球传统项目学校等称号。2014年被批准为国家级足球传统项目学校。多年来，学校重视开展校园足球活动，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。校足球队先后获得全国青少年阳光体育大会（秦皇岛）足球比赛冠军等优秀成绩。

对于学校足球特色的未来发展，校长王瑞充满希望地说：“足球的发展在我校列入重要规划，近期目标就是以初中为实验点，推进校园足球普及，把足球列入体育课教学内容，加大学时比重，以特色带动普及，3年力争达到在校初中学生70%能初步掌握足球基本技能。远期目标是促进我校学生文化学习与足球技能共同发展，形成学校校园足球特色。把开展校园足球纳入学校发展规划，充分发挥足球育人功能，以校园足球为抓手，促进学校体育工作全面发展。”

本报记者 刘超峰 文/图