宋子牛

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。原来古人也有寻找“悦读”的兴致。

现在时兴的“悦读”之“悦”，不是错别字，它是“阅”字的谐音。一字之别，既有时代的特色，也是对传统“阅读”的提升与扩展，是读心态书从“被动”到“自觉”的转变。无论我们正在经历着什么，都不应为生活所累，不可忘却“悦读”。

悦读，顾名思义就是怎么舒服怎么读，就是要情动于中，随人惬意，读得开心，读得忘优，读得淋漓兴会。古人有“囊荧映雪”“凿壁偷光”“负薪挂角”之说，那是“苦读”的境况。如今变为悦读，强调的是读书过程的轻松，和对精神的洗礼、人格的养成。“悦读”出兴趣与快乐，“悦读”出收获与成长，从“悦读”中学会以全新视角，看待这个不一样的世界，也许就是悦读的崭新境界、妙处所在。

古今中外的名人大家，不仅爱读书，善读书，还有许多关于读书的箴言。陶渊明告诉世人“开卷有益”；“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的经验之谈；“书到用时方恨少，事非经过不知难”，陆游对此深有感触；高尔基把书比作“人类进步的阶梯”； 罗曼·罗兰说“和书籍生活在一起，永远不会叹息”；莎士比亚则认为“生活里没有了书籍，就好像没有阳光”……

“水静极而形象明，心静极而智慧生”。读书是要沉潜心思、恬静愉悦的。心无旁骛，攻读不倦，因为那是在与智者对话。读史，可聆听到屈子“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呐喊；读辞，可见机杼穿梭中，“唧唧复唧唧，木兰当户织”的倩影；读唐诗，能感受到诗圣杜甫一腔忧国忧民的悲悯情怀；读宋词，可想见苏辛大江东去、挑灯看剑的豪迈英姿……悦读，是从先贤俊彦、硕学大儒的文字中，汲取精神营养，净化内心世界，留下一身墨香的人生乐事。悦读，将伴着春花秋月、海屋添筹，皓首穷经而不停歇。

学而不思则罔。悦读，既然是让人感到轻松的、快乐的、充实的，那就要掘弃浮躁，静心闲览，读出精义，并善于思考，有所颖悟。心不在焉、浮皮潦草、浅尝辄止，则终究是沙上建塔，所获寥寥。只有透过文字，独立思索，取其精华，我们的修为，我们的认知，才能达到新的境界。

莫辜负时代的馈赠，莫辜负精彩的年华。阅读环境、阅读习惯、阅读方式正在改变，让悦读成为一种文化享受。多读书、读好书、善读书，社会的文明风尚激发着人们的悦读热情。书香社会的浓厚文化氛围，传统纸质读本的沉潜精致，多媒体的快捷方便，海量资讯的潮起潮落，拓展着我们悦读的视界与时空。悦读不同介质的同时，更要悦读时代、悦读思想。有了悦读的浸染，相信人生会变得丰富、成熟、多彩而美好。

习近平总书记指出，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。他把学习与政治责任、精神追求和生活方式联系了起来。确实如此。读书作为学习的最重要的方面，从个人说，可以影响人的一生，个人的成长、素质、能力、威信、口才等，无不与读书学习息息相关。从大处说，读书决定一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运，所以要“为中华崛起而读书”。

古人云“刚日读史，柔日读经”，这和悦读一样，说的都是读书的精神状态。书是开启智慧之门的钥匙，书是医治灵魂愚昧的良药，书是导引理想航船的罗盘……在悦读中快乐寻觅，会让心灵平和，精神慰藉，青春永葆。其实，悦读更应成为一种生活的常态，成为一辈子的良好习惯，任时光飞逝，攻读不辍。

养成悦读自觉，分享悦读经验，选择好的书目，不要满足什么“心灵鸡汤”的“矫情”，也不要相信无聊才读书的“自嘲”。三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，读书为了吸纳知识，知识可以改变命运，助人成长。充实自己，升华气质，愉悦晚年，读书何其重要，知识何其可贵，那就作为一种生活的方式，都来悦读吧。

最是读书滋味长。悦读会使我们的思想保持鲜活亮色，会使我们的精神富足起来，我们便能看得更远，也更有力量。