本报记者 高 凯 通讯员 朱少奇 孙伟涛 文/图

昨日，记者来到陈向阳所在的学校，听他讲述如何钻研剪纸艺术，如何将这门艺术传授给孩子们。

在陈向阳办公室里，记者认真翻看摆在桌上的剪纸作品集，里面包含有新郑风景、人物活动、飞禽走兽、民间传说等。而细细地去揣摩这些剪纸作品，还可以发现这些作品既继承了中华民族古老的造型纹样，又体现了中华民族的思想智慧，且很有新郑地域文化特色，让人赏心悦目。

“我剪纸作品的很多内容都是围绕黄帝文化展开的，目的是以剪纸艺术展现家乡新郑深厚的历史文化底蕴。”陈向阳一边向记者展示其作品，一边对记者说，每一次创作都是一次提升的过程，现在他对“新郑文化”的内涵有了更深入的了解，也更加懂得如何通过剪纸作品去推介新郑的文化和历史。

陈向阳创作剪纸作品的超群技艺，让他的知名度越来越高，并收获了不少荣誉：2008年3月3日，在轩辕故里“剪纸专题展”中获得特等奖；作品“黄帝故里传说人物系列”被郑州市文联评为一等奖；在新郑市文化馆推荐下，经郑州市民间艺术人才中级资格评审委员会评审，2008年4月，他被郑州市人民政府授予“民间艺术师”称号。

业精于勤荒于嬉。陈向阳之所以能在剪纸艺术中取得一系列的成就和荣誉，主要得益于他苦心钻研和勤于练习。据陈向阳讲，20年的时间里，他从来没有间断过练习和研究，且每逢周末，都要带着妻子到郑风苑、轩辕故里、始祖山等新郑知名的景点和历史遗迹去寻找创作灵感；在创作时，他更是常常闭门数日，以确保能够创作出最佳的剪纸作品。

潜行研究和创作剪纸作品的同时，陈向阳还是新郑推行剪纸教学的第一人。陈向阳说：“作为一名美术教师，我认为剪纸可以培养学生的动手能力、观察能力、审美能力，还可以陶冶性情，完善人格。所以，我将民间剪纸引入到校本教材中，在课堂上进行剪纸教学，并得到了校长刘万善的大力支持。如今，很多学生都很喜欢我的剪纸课，甚至有些老师也跟着学。”

结合剪纸教学实践，陈向阳还撰写了《民间剪纸教学与校本课程的开发》《剪纸教学进课堂的尝试与研究》等论文，并先后被评为新郑市教科室、郑州市教科室优秀论文一等奖。其中，《让剪纸花开美丽的校园》被作为郑州市的重点课题一等奖推荐参加河南省重点研究课题并予以立项。