劳动情况将记入

学生综合素质档案

据新华社北京8月3日电 根据教育部网站3日公布的一项文件，我国拟建立学生劳动评价制度，评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，具体劳动情况和相关事实材料记入学生综合素质档案，并作为升学、评优的重要参考。

在具体实施中，意见提出要切实抓好相关课程、校内劳动、校外劳动、家务劳动等关键环节。为形成劳动教育的保障机制，意见要求加强县级统筹和校内外统筹；要在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优选先、骨干教师培养等方面，对劳动教育教师同等对待，聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师；要充分利用学校布局调整中的闲置校舍和产业结构调整中的闲置厂房等资源，建立各行业劳动教育实践基地。