本报讯（记者 王红）为优秀人才职称晋升开设“绿色通道”，艺术、新闻等专业岗位职称评价标准调整，对高校教师职称实行分类评价……昨日，记者从全省职称工作会议上获悉，全省2015年度职称改革将有多重亮点。

优秀人才晋升有“绿色通道”

对引进高层次人才、急需紧缺人才和实际工作中能力突出、业绩优异、贡献显著的专业技术人员，在评聘专业技术职务时予以倾斜。

对海外留学回国来豫工作的高层次人才，从省外引进的重点学科、重点工程、高新技术等方面急需的高层次人才，我省博士后流动站和博士后科研工作站考核合格出站人员，可不受学历、资历、任职资格等限制，根据其贡献和实际水平，破格申报专业技术资格，事业单位专业技术职务结构比例达到控制限额的，单列专业技术岗位。

艺术新闻岗位评价标准调整

今后，职称评价将更加侧重专业技术人员的实际能力、工作业绩，淡化论文、论著要求。

按照计划，今年我省修订完善了艺术、新闻、技校教师等系列申报评审条件。其中，艺术系列更加注重艺风艺德和艺术能力的综合评价，如申报一级戏剧演员要求在两个大中型原创剧目中担任主要角色，要有自己的代表性剧目等。新闻系列适应新媒体迅速发展的新形势，在政策层面进行正确引导。技校教师系列更加注重教学效果，对一体化课程教学的教师把到生产一线实习实践作为重要条件，修订后的评价标准更加切合岗位和职业特点。

高校教师职称实行分类评价

我省将在高校教师和卫生行业探索实行分类评价办法，拟将高校教师分为科研型、教学型、应用型等不同类型，探索实行不同的评价办法。今年我省将率先改革高校公共基础课教师职称评价，采取更加注重其教学水平的评价办法，直接考核认定副教授。2016年，还将对卫生系列区分为临床型和临床科研并重型探索实行不同的评价办法。

此外，今年起，我省中专、技校、党校高级评审中推行讲课答辩的办法，更加全面地考察教师的教育教学能力和水平。