本报记者 魏瑞娟

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国居民教学为先。” ——《礼记》

2015年，二七区教体局启动实施“六名工程”第二周期建设，着力促进二七教育“品质化、信息化、国际化”发展，加快推进“教育体育强区、名区”建设，全年教育体育事业发展取得了显著成效。

在全国首届教育信息化区域应用典范推选活动评选中，二七区荣获“全国教育信息化创新应用典范区域优秀实践奖”，成为了河南省首家也是唯一一家荣获此项殊荣的县市区单位。同时，二七区还被评为河南省首批中小学心理健康教育示范区、河南省2014年度生源地信用助学贷款工作考核优秀县区、郑州市创建省全民健身示范市工作先进单位，并在2014年郑州市县级政府中小学幼儿园建设工作专项督导检查中荣获第一名的好成绩，受到了郑州市人民政府的表彰。二七区教体局被二七区人大常委会评为2014年度二七区“人民满意的公仆单位”，这是二七区教体局近年来第4次获得这一光荣称号。

“现代化教育名区”建设加速

2015年，二七区科学制定了《中共二七区委、区政府关于坚持教育优先发展、加快现代化教育名区建设的实施意见》《二七区教育体育事业“十三五”发展规划》《“六名工程”第二周期建设规划》等一系列教育发展规划，组织召开了全区加快推进“现代化教育名区”建设工作会，启动“现代化教育名区”第二个五年周期建设，推进二七教育朝着“品质化、国际化、信息化”更高目标发展，为二七教育率先实现现代化奠定了坚实基础。

为大力提升教育信息化水平，二七区制定了《教育信息化发展五年行动计划》，加快“三通两平台”建设，投入资金700余万元，在全市率先推行无线网络的建设与应用，并将其列入了全区2015年民生实事。同时，又投入配套资金320余万元，升级“班班通”设备，建设高清录播教室。该区还制定了《教育国际化发展五年行动计划》，建立健全了校际间、区域间开放式的教育国际化协作网络与机制，确定3~5所试点学校，深入开展国际理解教育。

名优教师队伍攀升

为建立健全教育发展共同体运行机制，二七区制定了《教育发展共同体建设实施意见》和《在教育发展共同体内开展课题研究的实施方案》，进一步完善“管理联动、教学教研、师资共享、活动共建”四个平台，建立健全了优秀教育干部及名优教师流动机制。截至目前，二七区共有172名教师在教育发展共同体内流动，23名城区教师到农村支教，形成了城乡学校携手共进、强弱学校抱团发展、区域教育整体提升的良好态势。

2015年，二七区进一步深化“三三”教师专业发展模式，扎实开展理论与实践研究，加快名优教师队伍梯级攀升。今年以来，该区共选派40名校长、200余名教师到省内外学习培训，10名教师参加哈佛大学“TFU1、TFU2课程”网络培训，1名教师入选“中原名师”培养对象，11名教师被命名为“河南省骨干教师”，23名教师荣获郑州市骨干教师称号，20名教师被郑州市教育局、市国侨办遴选到国侨办外派教师储备库，2015年选派4名教师赴泰国支教，3名教师赴菲律宾支教，1名教师赴老挝支教；国家汉办选拔1名教师赴美国从事汉语教学志愿者。以全国“一师一优课、一课一名师”活动为平台，全区中小学各学科在网上晒课1800多节，位居全市前列，并有32节课获得省优质课奖，占到了全市中小学总节数的十分之一。300余名教师分别在市级以上教学比赛中取得优异成绩。

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