品正慧通育多彩

万紫千红花满园

本报记者 李 杨

郑州市二七区春晖小学位于碧云路13号，创建于2005年8月，现有2600多名学生， 92名教职工，是一所年轻而富有活力的学校。

结合校名“春晖”及校训“感恩”，学校确立了“以人为本，德慧双修”的办学理念，从校园文化建设、课程建设、教育科研、评价机制、特色活动等方面不断实践、沉淀和升华，凸显特色，打造独具特色的“养正慧通”品牌，推动良性发展，享有较高的公信力和美誉度。办学十年来，学校先后荣获国家级语言文字规范化示范学校、全国首批优秀传统文化实践基地、全国青少年足球特色学校、全国学生体育工作示范学校、河南省绿色学校、河南省德育工作先进单位、河南省优秀少先队集体、郑州市学校行风建设工作先进单位、郑州市文明单位、郑州市校本课程建设先进单位等多项荣誉称号。

传统文化韵校园

感恩实践扬美德

博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的“根”，在校园文化建设上，春晖小学以传统文化浓墨点睛，充分发挥建筑、楹联、篆刻等校园文化的熏陶作用，赋予楼体“学思堂”“乐耘楼”“芳菲苑”等古朴典雅的称谓。身正、体正、心正、行正是“养正”教育对学生身心素质的要求。养正镜前，面必净、发必理、衣必整、纽必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直，提醒师生每天好形象，每天好心情。

感恩是一种心态，也是一种品德。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会的关系将变得更加和谐。春晖小学学校依托校训感恩，开展了感恩父母，懂得回报；感恩社会，服务他人；感恩自然，低碳生活等一系列主题教育活动。

作为“河南省少先队先进集体”，春晖小学长期坚持开展“学雷锋”活动，并制定了详细的活动实施办法和评价方案。每周五利用队会时间到社区、小区等地方打扫卫生，到敬老院和福利院献爱心。学校还成立了爱心超市，倡导学生把自己不用且比较新的服装、学习用品捐出来给家庭暂时困难的学生使用，也吸引了很多家长参与其中。在爱心融融的互动中，引导学生主动将关爱作为一种习惯、一种美德传承下去。如今，“感恩教育”已成为学校德育活动中的一个特色品牌。

养成节约、环保的生活习惯，树立环境与可持续发展的价值观，是每一位公民应有的责任，也是春晖小学教育的新课题。《环保体验行》课程是学校新开发的课程，获得了全国综合实践活动课程一等奖。学校以此为题，创编了舞蹈《渴望蓝天》《郑州雾霾谁治理》等多个艺术节目，以期达到“以美启智、以美育德”的目的。在学校老师的带领下，学生走进污水处理厂，走进黄河湿地，调查、访问，捡拾垃圾，劝阻不文明行为，了解水污染现状，学生的环保意识和文明习惯在体验中得以强化。

小学生的养成教育是学校常抓不懈的工作，春晖小学把行为守则和礼仪编成广播操，把育人与体育艺术结合起来。“每周一礼”礼仪教育活动，让传统鞠躬礼、现代握手礼、春晖敬茶礼等礼仪习俗成为习惯。“以人为本、德慧双修”的办学理念在这里得以体现，“勤奋、博学、自信、知礼”的校风在这里养成。“三风一训”为核心的精神文化，浸润着每一位师生的心灵，激励大家做永怀感恩之心、德慧双修、智慧通达、品正合一、多姿多彩的春晖人。

多元课程启心智

厚德养习重评价

“博古通今、智慧通达、身心健康、感恩负责”是春晖小学的育人目标，也是该校的课程目标。在二七区“多彩教育”理念的引领下，学校打造“养正慧通”多彩校本课程品牌，根据布鲁纳的多元智能理论，开发了五大类三十九门“养正慧通”校本课程供学生选择。丰富多彩的课程为每个孩子提供适合的舞台和空间，让学生多元发展，成为最好的自己。

把道德教育融入课程，是春晖小学的一大特色。在校园里，学生人手一本《多彩教育之诗风词韵》校本教材，其内容全部精选传统典籍中的唐诗宋词，采取“入境加吟诵”的方法，分年级分学期引导孩子背诵，旨在利用孩子记忆的黄金时期，引领学生走进经典，感受文字之美、培育道德，积淀好习惯。同时，该校还将国学经典 《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《大学》《论语》等传统文化读本作为低、中、高不同年级的校本教材，利用每周一节的国学课学习，了解“仁义礼智信”，以此规范行为、自信知礼。

为了提升学生综合素养，春晖小学着力打造融传统文化的特色课程：每年九月，学校都要为一年级新生举行隆重的入校课程——“开笔礼”仪式，孩子们在“端正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、童蒙开笔、茶敬亲师、赠书识礼”等环节中领略尊师孝亲、崇德立志、勤奋学习、仁爱处事的厚重文化精神。

结合课程，春晖小学还建立了一套行之有效的“日清、周评、月结”多元评价制度，采取自评、家长评、小组评和老师评等多元、科学的评价方式，把学习习惯的培养与品德养成结合起来。在对学生的德育评价上，除了有三好学生的评比之外，学校每学期还评选出了体育小健将、劳动小能手、环保小卫士、美德好少年、阅读小博士、才艺小明星、礼仪小君子等，多元评价聚焦孩子与众不同的精彩，让每个孩子都看到自己的闪光点，找回自信。

足球文化创特色

学生团队美名扬

作为河南省足球体育传统项目学校，春晖小学制定足球发展规划，拨出专款用于足球的发展，积极培养“乐学、励志、创造”的特色足球文化，提炼足球精神。该校开展实施足球进课堂，具有多年足球训练的金卫东教练和“绿色通道”引进的郑州大学足球专业研究生高钊老师担任足球专业课教师，建立并完善校园班级足球联赛制度，将名次前列的球队列入班级考核，增加班主任对足球比赛的重视程度，以此培养学生对足球运动的热爱以及团队意识、合作精神、坚韧的毅力、集体的荣誉感，让孩子在自信中成长，在拼搏中成长。

据介绍，该校足球团队多次代表河南省参加全国校园足球联赛、冠军杯赛、夏令营、冬令营等重大赛事，多次荣获国家级、省级、市级、区级比赛冠亚军，已经成为河南省闻名的足球劲旅，先后为国家青少年足球队、河南建业俱乐部等各级各类队伍输送百余名苗子队员。该校也获得全国足球特色学校、河南省足球传统项目学校、河南省足球示范校等荣誉称号。2015年3月，春晖小学作为二七区特邀学校参加了全国教育部组织的足球培训，足球项目从实力到影响力再创新高，推动学校特色再发展。

德艺双馨高质量

“师者之师”塑形象

德艺双馨的教师团队是春晖人的理想追求，学校组织教师观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，举办“讲讲身边好老师”分享会、“名师成长路，师德诉真情”讲座，开展“爱与责任”主题师德演讲、“教育服务进家庭”家访活动，评选表彰“师德楷模”等，激发教师职业内在动力。同时，通过师徒结对、成立青年教师成长营，学校大力开展立足学校发展的校本研修，组织“教研组汇报课”“骨干教师展示课”“新任教师亮相课”“研修接待课”“青年教师评优课”“岗位练兵说课”“基本功比赛”等，以及集说课、上课、案例分析、专题讲座、教研沙龙等于一体的特色课堂教学展示，教师相互学习切磋，有效促进了教师的专业化成长。

春晖小学“芳菲苑名师工作室”被评为名教师培养工程第一周期示范名师工作室，“一抹新绿”名师工作站荣获二七区名教师培养工程先进团队，语文、数学、体育、科学、综合实践等五个学科被评为二七区名学科团队。一批批青年教师迅速成为教学新秀，在各自学科领域中崭露头角，屡创佳绩：名师课堂精彩亮相国家舞台，科研成果荣登课改核心刊物，赴港送课打开国际交流之窗，走上了春晖教育品牌与教师专业发展双提升的高速路。

“品质化、国际化、现代化”是郑州市二七区春晖小学的办学方向，在“互联网+”时代，春晖小学已率先踏上信息技术的快车，校园实现了无线网络全覆盖，以省重点课题《班班通环境下教师信息素养及专业化发展研究》和《小学微课程教学应用的实践及策略研究》为引领，促进信息技术与学科的融合。利用“优教通”网络平台和学校先进的录播资源，积极探索微课程、翻转课堂、慕课等信息化教与学变革方式，培育智慧多彩的春晖学子。传承与发扬，信息与现代，让学校始终走在国际与时代的前列。“万紫千红花满园，品正慧通育多彩。”这就是富有品质的春晖小学。