我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会还你一个明媚的春天。它时刻提醒着我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。

初来新单位，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，发生了一件小事。

当时，我任三年级的品德与社会老师，还记得在开学之初三（四）班的一节课上，大家都在认真听讲，坐在后排的一个男生突然走到黑板前，手里拿着一朵小花，笑着对我说：“老师，送你一朵花。”还没等我张口说话，学生们就大笑起来。我让他回去，他仍然执着地站在那。为了不影响正常的教学，我接过那朵小花，他才回座位上。

从那次事情之后，我再到四班上课，就发现了该男生上课时，有时自言自语，有时故意接老师的话，有时做小动作，还有时靠在旁边学生的身上。我多次引导，多次批评，可他依然是老样子。每当这时，班里其他同学就说：“老师，你不要理他，他是傻子。”听到这话，我就让其他学生安静，告诉他们不可以说伤害别人的话语。

上个月的一个星期五，我在四班上课，让学生复习一道题目，我对学生说：“我们每个人都不能随便乱扔垃圾，保护环境人人有责。”他突然站起来大声说： “熊二说，保护森林，人人有责。”全班又是哄堂大笑，我实在忍无可忍，就让他站在黑板前。可他表现得还是不太好。

下课铃声响了，我把他叫到教室外面，他靠墙站着，眼神中透出迷茫。看到此景，我忍住了脾气，尝试换一种方式和他交流。我平和地说：“老师知道，你是个聪明的孩子，对吗？”他点点头。我轻轻抚摸了他的头，问他：“那么课堂上你应该怎样表现呢？”他说：“不说话，不捣乱，认真听讲。”他认真地回答，跟平时似乎换了一个人，我连连进行了鼓励。

接下来的几节课中，他逐渐开始有进步，当他再犯错误时，我也会适时提醒。虽然他有时还会犯一些错误，但和开学初相比，进步还是很大的。今后，我也会继续关注他，尽自己最大努力，让他感受到老师的爱、集体的爱，争取让他身心都能朝更健康的方向发展。

正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。

百合花

摘自郑州教育文明博客