“老师，好久没有听您讲课了，昨天晚上梦见您给我们上语文课……”这是我原来的学生张明涵（今年读初三）于3月3日发给我的一条短信。读到短信的时候，我心里暖暖的，不禁想起了自己当老师的初衷。

我立志做老师，是受我中学时代的一位语文老师的影响，他姓张，高高的个子，清瘦的脸上满是慈祥，对学生更是平易近人。记得我上初三的那一年，因感冒引起的疼痛使我说话都很费劲，张老师发现之后，让我吃了他办公室里放的药。一吃药，我的嗓子真就舒服了许多。像这样的事例还有很多，也不仅仅发生在我一个人的身上……

我长大一定要当老师。这个想法激励着我，使我更加勤奋地学习。毕业考试后填报志愿时第一志愿就写了“郑州师范”。功夫不负有心人，我如愿地收到了郑州师范的《录取通知书》。在师范学校苦读三年，毕业后就分配到了现在的学校任教。我终于实现了我的第一个目标，做了一名真正的教师。

“长大后我就成了您”。一晃二十多年过去了，我力求成为孩子们的大朋友，愿意倾听他们的心声。在我送走的毕业生中有一个小姑娘，在一节语文课上，我提问她，她任我怎么问话都一声不吭。我明白了，她是一个极其内向的孩子。从那以后我就有事儿没事儿地找话和她说，她依然是不看我也不理我。后来发生的一件事使我俩的关系有了变化，那天，我看到她的裤子后面开了很长一道口子，我赶快让她坐到座位上去。上完课，我把她叫到我的办公室给她缝补了裤子，并笑着给她说以后有啥事可以找我，她冲我笑了笑，走了。以后的她还是不爱说话，但是在我的课堂上，她愿意举手发言了。同学们都惊奇于她的改变，我也高兴极了。有时，我们的眼神相遇时，她会冲我不好意思地笑笑。我知道这是她开始接纳我了，她的心愿意向我敞开了……

张明涵，我的学生，也是一个不善于表达自己情感的小姑娘。她上小学时，性格内向，说话也是很小声。现在的她总爱把有些话放在心里，用书信或是短信的形式说于我听。收到她给我发的短信我很高兴，我觉得这是孩子信任我，愿意和我交心，这是做老师的幸福。可能我离张老师的距离还有很远，但是，有了一个个学生的接纳，我会继续努力的。

一条短信，一条动力十足的短信！

管城回族区二里岗小学 张敏鹏