本报讯（记者 赵文静 通讯员 刘恒 文/图）搭建创客教育平台，开发创客教育课程体系，让中小学校师生们的奇思妙想变成现实。昨日，记者从惠济区教体局获悉，今年，惠济区将首批遴选10所学校进行创客教育试点。

从科幻画到科技小发明，从FLL机器人大赛到wer 机器人工程挑战赛，从郑州市创新大赛到全国科技创新大赛，近年来惠济区中小学校小选手们在科技创新舞台上展露风采，收获颇丰，先后获得国家及省市奖项达100余人次。

“今年，惠济区将构建以融合、开放、创新为特点的‘创客惠济’教育服务平台，有效整合资源，培育创新文化。”惠济区教体局负责人说，首批遴选10所学校作为区级试点校进行创客教育试点，在试点学校逐步探索创客教育活动的一般规律，不断总结经验，逐步扩大试点范围。同时，遴选一批创新意识强、综合素质高、技术能力好的优秀教师组建创客骨干教师队伍；支持学校聘请高科技产业优先科研人员到学校兼职，开展中小学生创新教育实践；资金扶持学校建立学生“创客空间”，确保有固定的实践场地、有专（兼）职指导老师，有一系列课程和资源融化承载。

平台有了，师资有了，还得有系统的创客教育课程体系来支撑。惠济区创客教育将主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，开发适合惠济实际的创客教育课程及资源，创新教学设计活动，促进创客教育与基础教育各科教学的有机融合，让创客教育渗透到每一个学科每一间教室。