本报记者 周 娟

春风拂面书香来，桃李润雨花自开。一本好书，能够丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，点燃希望……而阅读不仅仅因为一本书的开始而开始，更不因为一本书的结束而结束，我市不少学校借助各种读书活动，为孩子们开启悦读之旅，打造充满书香的文化校园。

绘本开启悦读之旅

“今天我们来阅读《爷爷一定有办法》这本绘本，首先，让我们一起来看一看这个故事吧。”借助幻灯片，金水区工人第一新村小学语文老师金晓明为孩子们开启了又一次的绘本之旅。

“绘本是一张到处都隐藏着秘密的‘神秘地图’，因为无论是扉页、封面还是环衬，都有很多精美的图画。” 金晓明一直致力于培养低年级孩子的课外阅读习惯，她告诉记者，阅读对于孩子来说至关重要，而绘本则是开启低龄孩子阅读兴趣的最好读本。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，绘本中所讲的故事往往让想象飞扬，许多用文字难以表达的场景和情节可以用画面轻松直观地表达出来，还能让学生发挥无穷的想象。在绘本阅读过程中，更重视学生想象能力的培养，通过引导学生观赏图画中的形象、色彩、细节等，感受画面所流露的情感、所表达的意蕴，遐想文字以外、图画以外的世界。

阅读不仅仅因为一本书的开始而开始，更不因为一本书的结束而结束。借助读一读，说一说，演一演，写一写等活动，图文并茂的绘本阅读让学生们意犹未尽。据了解，我市不少学校都从绘本开始，开启了孩子们的悦读生活。

活动引领书香校园

“感觉文字之美，尽享读书之乐”，管城回族区创新街小学“第八届读书节”正开展得如火如荼。“好书换着看”让每个学生都能多读书、读好书；班级“流动图书站”，定期借阅、定期循环；以读书为主题的手抄报，让学生享受读书写作后的快乐；古诗诵读、故事演讲活动，让孩子们分享了读书的心得与乐趣；“我与父母共读一本书”活动，让家长与学生共同阅读；此外还有“阅读之星”“书香班级”等评选活动。学校党支部副书记张洁说，浓浓的校园阅读氛围，为孩子们提供了一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，让孩子们爱上阅读，享受读书的快乐。

“浸润文化气息，为生命成长奠基。”是惠济区东风路小学的核心文化，学校教导处副主任任丽霞介绍，教学楼每一层都有开放性书吧，让学生自由阅读。好书推介长廊环绕校园，安静的环境，精美的图书，让学生在阅读中受到真善美的教育。而阅读也早就被纳入了学校的评价体系，“读书明星”每月一评，朗朗的读书声成为清晨校园最美妙的音符。

丰富多彩的读书活动，既丰富了孩子们的课余生活，又让孩子们享受到了阅读的乐趣，并且把书的馨香传遍了校园的每一个角落，让书的美丽悠悠绽放于每个人的心头。

读书成为一种习惯

“读书改变了孩子的学习习惯，在家里能坐得住了，能静下心写作业了。”“孩子爱读书了，不像以前那样迷恋电视了。”“孩子爱上读书以后，变得格外懂事。”…… 这些都是家长对孩子们最直观的感受。

在我市众多学校，读书早已被纳入课程计划，每周专属阅读日，各种主题的阅读活动，优秀作品展示……借助大量的阅读实践培养学生良好的阅读兴趣和习惯，营造了浓厚的读书氛围。“好雨润物细无声，书香沁心益成长。” 二七区幸福路小学教学副书记陈亮说，学校师生在书香校园里丰富思想，读书使师生的生活更幸福。

读书让人一生受益，学校是读书的家园，为孩子培养良好的阅读习惯，学校责无旁贷。中原区伊河路小学校长张严明说，把快乐阅读和孩子们的成长相结合，不仅让孩子们在书海中获取知识，丰富思想，提高学习能力，更重要的是，孩子们不断感受书香墨趣，不断提升个人文化素养，培养了自己的读书习惯。

“让读书成为习惯，让读书成为每天必做的事”。我市中小学正致力于让学生在浓浓的书香中成就精彩人生。