巧记忆 善分析 细推理

本报记者 周 娟

化学需要记忆的知识点较多，但仅靠背诵记忆想拿到高分甚至满分肯定是不现实的，化学的学习会利用大量的逻辑分析、整合和推理，甚至还包括空间想象力等。考生已经进入紧张的复习阶段，让名师来帮助考生更好地应对化学学科复习备考吧。

夯实基础 发散思维

郑州回民中学初中化学备课组组长 解真品

立足根本

在复习过程中，应以2016年《说明与检测》为本，立足教材。2015年河南中招考试化学题中有占总分34%的题是教材课后习题的原题。要熟悉近三年河南省中招考试真题，牢牢把握河南省中招命题的思路和试题风格模式。熟悉中招化学题的题型、题量和具体的分值分布。

夯实基础

复习过程中，应始终把化学基本知识和基本技能放在首位，基础知识少失分或者不失分。分数不理想的学生大多是因为简单题失分。对有些知识应该多次强化记忆并做好总结。如地壳中常见元素、食物中的六大营养素、金属活动顺序表、铝耐腐蚀（铁生锈）的原因、常见化学肥料、产生温室效应的气体等。

准确表达

逐渐训练会用准确、简洁的化学语言表达实验现象、过程和结论的能力。物质的鉴别或检验常规步骤如下：叙述实验先写操作再写现象，最后要有结论。比如2013年河南中招考试化学简答题中“如何验证一瓶无色气体是氧气？”有相当一部分学生只写了用带火星的木条检验，结果只得一半分数。正确答案是：用带火星的木条检验，木条复燃，则为氧气。简答题尽量用文字叙述（除非说明用化学方程式）。

整合信息

近几年的中考试题初高中衔接的知识点逐渐增多，注重利用初中知识解释或分析高中的相关内容。写化学方程式的较多，这类题要学会对信息进行加工处理的能力。如2013年电解食盐水，2014年的铝和氢氧化钠溶液的反应，2015年的钠与水的反应、小苏打受热分解、过氧化钠与水和二氧化碳的反应等。

循序渐进

复习中，要仔细通读课本，课本中的习题、例题、实验、插图等常用来做试题改编的素材，做到重点知识心中有数。对于高频考点要反复演练、必考知识点要强化训练。同时，还要在模拟考试时练答题的速度、技巧和准确度，力争达到容易题得全分、中等难度题不失分、难题尽可能多得分。

找准重点 有的放矢

郑州四中九年级化学备课组组长 张颖

熟悉化学方程式

化学方程式是重要考点之一。河南近五年中招考试对化学方程式的考查一般为9~10个，占试卷总分值的18%~20%，题型覆盖面大。

常考的化学方程式类别有：实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理；工业冶铁的原理；金属与酸、盐的置换反应；酸碱盐之间的复分解反应以及信息方程的书写，电解水呈明显的隔年考查趋势；酒精的燃烧，可溶性碱与二氧化碳的反应也是易考点。

预计2016年仍将延续往年的命题特点，信息方程的选题背景仍以初高中衔接知识为主，紧密联系生产与生活实际。

关注实验操作题

化学实验是历年命题的热点，其考查内容主要有：化学实验基本操作及课本实验插图；氧气、二氧化碳等常见气体的实验室制取与检验、干燥和净化等；实验方案的完善与改进，设计与评价等；实验现象及实验成败原因的分析及解释等。

选择题中实验题的题位基本固定在第6、7或8题，气体的制取与检验、净化、干燥，实验方案的设计与评价常固定在简答题和综合应用题中。

实验题考试从给出指定气体写反应原理，到给出实验装置写出能够制取的气体的反应原理，加强了学生的逻辑思维能力。2015年实验题较为分散，且问题设置更多的实验现象及结论的解释，实验成败原因的分析，学生的动手设计能力，加大了难度。预计2016年实验方案设计与评价需更多的关注。

重视框图推断题

自2011年以来，框图推断题的框图形状不断演化，涉及的物质种类和知识点逐年增加，难度逐年增大。预计今年推断题仍以框图为主，除了已知物质的特性或特征反应外，将会同时关注物质反应条件和反应现象等。

此外，简答题比较固定的考点是利用化学方程式解释实验原理。预计2016年化学方程式的书写、气体的制备、实验方案的设计与评价仍作为重点内容考查，能源、燃烧与环境问题也不容忽视，尤其是氢能源与氢气制取的问题应多加关注。

综合应用题是特色题型，压轴于卷末，2016年预计设置以碳及其化合物、金属、酸碱盐等主干知识为主线的概率较大，命题仍注重与工业生产流程、生产实际相联系，充分关注废物的利用与提纯问题及化学知识的综合应用能力，仍以化学方程式的计算为主，难度不减，分值不变，体现中招考试选拔功能。

把握全局 合理规划

郑州九十六中化学教师 刘婧文

把握基础分值

在试卷结构中，容易题∶中等难度题∶较难题∶难题=5∶3∶1∶1，基础性知识占比较大，而解决难题也是建立在良好的知识基础上。而在这方面，可以做的有很多，比如，自己动手总结构建每一单元的知识树，利用一些零碎时间进行反复记忆，将其深深地刻在脑海中。

巩固薄弱环节

分析中招试卷，能够总结出一些考试频率极高的题型。如第十、十一单元酸碱盐中的氢氧化钠变质问题、粗盐中可溶性杂质的去除、共存问题、物质鉴别；第九单元溶液中的溶解度曲线或表格；第八单元金属和金属材料中的一种金属和两种盐溶液的反应问题；第五单元中质量守恒定律的应用；第三、四单元的物质分类、构成物质的微粒、原子结构示意图和元素周期表、化学式的意义及其计算；常见气体的制备问题等。对自己在哪一部分比较薄弱心中有数，然后挑这一类题型进行专项练习，不断分析、纠错，然后总结出这一类题的做题规律。

练习综合试题

着手大量练习近年河南二测真题、中招考试真题，说明与检测，全国重要省市中招化学试题等重要套卷。目的有三：第一，积累答题经验。在这个过程中，可以总结基本概念易错点（如物质分类、四大基本反应类型、材料等）、分析各类题目的方法和思路，并提高审题能力。第二，刷熟练度和做题速度，并发现自己的易错点和难点，再进行针对性训练。第三，见识新题型和新思路，训练分析解决新情景下各类问题的能力。