本报记者 李 杨 通讯员 刘永江

借由“互联网+”时代的翅膀，教育正逐渐飞入更为宽广的智慧领域。3月29日，全国智慧教育郑州实验区挂牌，郑州市教育局被命名为全国首批智慧教育实验区，郑州四十七中成为全国智慧教育实验校之一。“智慧教育在于通过构建技术融合的学习环境，教师能够施展高成效的教学方法，让学习者获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验。在今后五年内，学校将逐步建设有自主学习的特色智慧校园。”郑州四十七中校长叶小耀说。

其实，不仅是在教育信息化建设方面，郑州四十七中这所被教育界专家誉为“横空出世 异军突起”的年轻学校，在建校二十年来一直都走在教育改革与创新的前列。

仰望星空 脚踏实地

郑州四十七中是一所年轻现代的学校。1996年建校招生，目前已构建了“一校四部”的发展格局。学校立足本土、放眼世界的发展理念，将中西文化交相互融，和合共生，处处彰显着国际化、现代化气息。

郑州四十七中也是一所令人惊叹的学校。短短20年的发展，郑州四十七中就已经成为了全国文明单位，获得了河南省示范性高中、河南省国际特色学校、郑州市首批“最美校园”等百余项荣誉称号。学校教职工500余人，在校生人数8000余人，成为郑州市规模最大的公立完全中学。

建校以来，郑州四十七中充分挖掘师资、设施、政策、环境等潜力，经过积极争取、大胆探索，在宏志生教育、国际教育、体艺特长生培养等方面积累了一定的经验，逐步形成了宏志班和国际教育的办学特色，得到社会各界的普遍认可，并正在产生越来越大的影响，先后被国家汉办授予“汉语国际推广中小学基地”“AFS项目金牌学校”“河南省外事工作先进单位”等称号。

经过二十年的艰辛发展，“仰望星空，脚踏实地”成为四十七中的写照，“培养有激情、有理性、全面发展的现代中学生为教育目标，努力打造示范性、特色化、智慧型的中原名校”已成为四十七中人的共同追求。在不同的发展阶段，郑州四十七中瞄准着不同的“一流”目标，攀登着更高的平台，不断实现着自我超越。可贵的学校精神已成为师生迈向成功的不竭动力，已成为学校的核心竞争力。

郑州四十七中教学质量连年攀升，中高考成绩捷报频传。中招在全市进入前五位，高招从2007年起每年均有学生分别被清华、北大录取。2015年高考，普通类文化课一本上线位列郑州市市直高中前五强。该校每年都有多名学生获得学科竞赛国家级、省级奖项，初中部连续12年、高中部连续10年被评为郑州市教育教学先进单位和学科竞赛先进单位称号。

切问近思 自能发展

“切问近思、自能发展”是郑州四十七中人行走的姿态。“切问近思”语出《论语》，是一种求真的态度、求实的方法，体现了学思谐和的辩证关系。“自能发展”为叶圣陶先生所言：“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人。”“凡为教，目的在于达到不需要教。”走进四十七中，你会发现，这里的每位师生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力，而这一切都离不开学校的自主管理以及教育教学模式，是这种人文化教学、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位师生得到了自由、自主、和谐地发展。

课堂是教育教学的核心载体，也是教师专业成长与价值实现的主阵地。郑州四十七中强力实施高效课堂教学实践，积极探索具有学校特色的“点拨式自主教学法”和“问题驱动式教学模式”，在教师中开展了“首席教师示范课”“青年教师汇报课”等听评课活动，采取“走出去，请进来”的办法，先后组织教研组长、备课组长和学科骨干教师奔赴全国名校参观、学习与交流，组织不同学科老师奔赴京、沪参加各种学术研讨会，还邀请专家、学者来校作报告，极大开阔了教师的视野，增强了他们的教学能力。

4月25日下午，郑州四十七中每周一次的“同课异构”教研活动如期举行，语文、英语、政治三门学科的六位教师一展风采，同样的教学内容在各位教师的精心策划下得到不同的呈现。“多么精美的课！有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成；千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。”郑州市学科带头人、郑州四十七中教务处副主任魏晓丽听完课感慨地说。

不同的教学方法、多样的教学风格不仅给学生带来了不同的学习体验，充分调动了他们学习的积极性和主动性，也对提高学校教育教学水平，持续优化师资队伍有着深远的影响。在四十七中，一大批学者型、专家型教师正成为师资队伍的核心。学校现有特级教师6名，省级名师4名，省级骨干教师46人，省学科带头人13人，市级名师5名，省市学科中心组成员11人。荣获省级优质课一等奖及以上荣誉的教师有54人，研究生以上学历达52%，另有14个国家20多名外教在该校工作。

特色办学 声名远播

4月22日下午，第十届河南教育名片发布仪式暨“高中多样化发展路径”观摩研讨会在郑州举行，郑州四十七中等全省15所高中被授予“河南教育名片”称号。这也是河南教育名片评选活动自2009年举办以来首次聚焦高中。颁奖仪式上，郑州四十七中校长叶小耀从省教育厅副巡视员李金川手中接到了“第十届河南教育名片（高中组）学校”奖牌时，会场中传来热烈的掌声。

近年来，作为河南省普通高中多样化发展试点学校，郑州四十七中在宏志生、国际教育特色和体艺特色等各方面亮点频现、大获赞赏，有效发挥了试点学校的示范引领作用，也成为了市民心中名副其实的“河南教育名片”。

走近阳光 宏我志向

“我是郑州四十七中的学生，牢记师长嘱托，恪守校纪校规，学习是我的天职，报国是我的宏志，我们要用汗水浇灌学业，用心血赢得智慧，用拼搏塑造自我，用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌，宏图报党恩，志远为国强……”每一位四十七中的宏志生，都牢牢铭记着自己入校时的铮铮誓言。

郑州四十七中是我省唯一一所“宏志生教育”品牌学校。从2003年开始，国家级、省级宏志班的相继创办，让众多家庭贫困、成绩优异的学生能够没有负担地在优质高中读书，宏志班的意义，不仅仅在于解决了部分贫困高中生的上学问题，更重要的是从一种社会责任感出发，以一种教育改革的大胆探索，唤醒了全社会关注、关心贫困学子的意识，从而开创了一种全新的高中免费教育模式。

“家里的哥哥姐姐都先后辍学了，家里条件不好，根本无力供我继续上学。如果不是四十七中的宏志班，我不敢想象现在的境况。”一位宏志生告诉记者，班上不少同学都有着相似的经历。他们的家庭各有各的不幸，但相同的是这些孩子都品学兼优，心怀梦想。对他们来说，宏志班的开办无疑是雪中送炭。

为了给孩子创造更好的学习环境，四十七中选派省内外教育教学精英组成强大的宏志班师资阵容，由特级教师、国家级骨干教师、省级骨干教师等一批学者型、专家型教师组成宏志班师资队伍的核心，并挑选有农村、城市双重生活与学习经历的老师作为班主任。学校还专门成立了宏志生研究小组，将宏志生“一加一”科学编班，优势互补、和合共生。宏志生刻苦自励、自强坚韧的精神成为学校的宝贵财富，也引领着其他学生的心灵世界和精神成长。

四十七中宏志班以成熟的管理模式、优异的教学成绩在全省乃至全国产生了巨大影响，赢得了社会的普遍赞誉。该校先后有陈志伟、张浩杰、李晗、李宗俊、韩永帅、陈立、曹祎鹏、王丰、孟漱石等一大批宏志生被清华、北大等国内名牌大学录取，成就了自己的名牌大学的梦想。2011—2015年高考国家级宏志班一本上线率达到100%，班级平均分均超一本70分以上，省级宏志班中的宏志生一本上线率近100%。四十七中宏志班，为每一个渴望上进的寒门学子插上了飞往梦想彼岸的翅膀。

国际教育 多元共生

“如果我要写一篇关于我所居住城市的文章，应该和情书差不多，因为我爱上了这个城市。”近日，将要离开郑州的四十七中AFS项目交换生Matteo Simeone（中文名王意迎）在《我与郑州之无尽的爱》这篇文章中抒发了这样的感慨。

郑州四十七中作为AFS项目金牌学校，也是河南省最早开展该项目的学校，每一年来四十七中的AFS文化交换生都积极参加校内外的各项活动，学习汉语，体验中国文化。在参与接待了一次意大利访华团后，王意迎说：“老师，很奇怪，我并不觉得他们亲切，因为他们是意大利人，我现在是中国人！” 将近一年的生活已经让他融入了这个城市，融入了这个国家。

作为郑州市首批“国际教育特色学校”之一，河南省多样化、特色化试点学校中唯一一所“国际特色”高中，郑州四十七中树立了“基础教育国际化”的战略思维，始终用国际视野来把握和发展教育，坚持国际理解教育，培养关心人类共同发展的世界公民，形成了“多元、融合、共生”的国际教育氛围。2000年，该校便与美国田纳西州约翰逊大学建立了友好关系，定期进行师生互访。2002年取得聘请外国专家资格，2004年取得接收留学生资格，先后有二百余名来自世界各国的外籍师生在这里工作和学习。

面对世界的“汉语热”，四十七中并不满足于每年接待百余名的留学生。2007年该校被国家汉办授予国家级“汉语国际推广基地学校”，连续接待“汉语桥—美国、欧盟、印度等国中小学校长访华团”，多次协办“汉语桥—郑州市中美校长教育交流会”，先后向美国、印度、尼泊尔等国选派对外汉语教师二十余名，向世界讲述中国故事，传播中国文化，展示中华文明。为进一步推动汉语国际教育工作，2010年四十七中在美国田纳西州开办国王学校孔子课堂，成为河南省在外国开办孔子课堂的第一所，也是目前唯一一所中学。学校先后派出七名教师赴孔子课堂任教，该课堂的规模和影响力逐年提升，影响辐射到周边多所学校及社区，成为中华文明走向世界的窗口，中外学子交流成才的桥梁。

为创新办学模式，丰富办学内涵，为学生铺就多元化成才道路，四十七中先后与新西兰、美国、澳大利亚、韩国等合作开设了中新、中美、中澳以及韩国部等合作办学项目，每个合作办学项目每年计划招生人数均为100名，实施小班制分级教学。除校内课程外，中外合作办学班还开展了丰富多彩的社会实践体验课程、跨文化研修课程，为申请名校加分。经过努力，2013—2015年该校连续三届国际班毕业生全部被世界500强名校录取，选择美国的学生90%进入全美前100名的学校，40%进入美国前五十学校，选择澳洲的学生全部被澳洲八大名校录取，选择加拿大的均进入加拿大前三名的学校。

体艺之花 璀璨绽放

“快乐体育，理念自成。旗帜高扬，体育花红。跑跳闪展，健身怡情。分项课堂，异曲同工。间操哨响，万人律动。鸟巢余音，我正年轻。美哉少年，四十七中……”

郑州四十七中是河南省体育传统项目学校、全国校园足球特色学校、国家级青少年体育俱乐部、河南省足球训练基地、郑州市足球布局学校。学校现拥有一流的体育场馆设施，有标准的400米塑胶田径场和人工草坪足球场、 9块室外篮球场、3块室外网球场、10道50米室内游泳馆、室内乒乓球馆、形体房和一个可以承办国际比赛的综合体育馆，先后承办过中国郑州国际少林武术节、全国东西南北中羽毛球大赛、杜康杯2015年第二届全国“快乐家庭”羽毛球公益比赛、郑州市“市长杯”青少年校园足球超级联赛开幕式和初、高中男女组别的比赛等，并获得突出贡献奖、优秀组织奖和优秀赛点等荣誉。

你比较热衷于哪些体育项目？足球？篮球？乒乓球？还是网球？来到四十七中，你的各项体育特长都能得到更好的发挥。据介绍，该校不仅是全国校园足球特色学校，还是定向越野、男足、女足、乒乓球、网球、男篮、游泳等诸多省级传统项目学校。目前该校共有11个运动队，各个运动队长期训练，多次代表学校参加全国、省、市比赛，成绩斐然。每年均有几十名学生进入北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学等名校深造，每年向省女足一队、二队输送两名队员。

如果你还具备艺术天赋，四十七中也会为你提供进一步发展的平台。该校不仅将美育渗透到学校全面教育生活中，打造了一条“以艺术教育为依托，培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力”的美育新途径，还先后开发多项利于学生发展的校本课程，其中《中华古韵——剪刻纸》校本课程获得郑州市校本课程设计奖。此外，该校还拥有一支专业精、能力强的艺术教师团队，多位艺术教师在全国、省市优质课，教学技能比赛中获得大奖，辅导的学生多人次在省市各类艺术比赛中取得佳绩。学校美术班自2006年组建以来也取得骄人成绩，成功地叩开了中央美术学院、中国美术学院等多所国家独立艺术学院的大门。

创客空间 活力源头

四月的首都，满城飞絮，在这乍暖还寒时候，来自全国各地的创新达人齐聚北京，参与“国际青少年创新设计大赛中国区复赛”，共同打造了一场精彩纷呈的科技与人文并重的创新盛宴。来自郑州四十七中的优秀创客团队——“夸克队”一举夺得技术和人文综合一等奖的荣誉，直接获得参与暑期在美国芝加哥大学举行的国际决赛的资格。

“创客教育是学校发展新的生长点，面向的是学生群体，而不仅仅是科技创新类社团，更重要的是要把创客渗透到日常教育中，开设创客空间，给学生实现‘让想象落地’的平台，让更多人参与到创新中，给学生提供一个自主、开放的空间去学习去创造。”郑州四十七中机器人创新社辅导老师高金丽介绍说，该校不断开展学生创新教育实践，搭建创客教育平台，开发创客教育课程体系，确保有固定的实践场地、有专（兼）职指导老师，把有创造力的活动融入课程中，提供丰富多彩、充满个性的课程，提升学生学习与思考的热情，保护学生的好奇心和求知欲。结合实际，学校还在创客教育课程研究实践层面研发出了独具特色的“菜单”，包括《校园微电影》《英语学习快车》《中考“心”能量》《定向越野》《寻真悟理》《90后解读水浒》《折纸与数学》《环保讲座》《模拟联合国》《生物达人》等创客教育课程，根据学生所需制定课程安排表，每周二、周四下午在固定地点学习和活动。

“创客让我们的奇思妙想变成了现实，也让我们感受到了创新的力量。”“动手实践的过程中，我变得更加严谨和持之以恒，科学的精神已经深植我心。”“作为创客，我们永远在创新的路上。”不仅是这些在科技创新舞台上展露风采的创客们收获颇丰，他们的家长也同样感受到了孩子的变化。在得知孩子荣获青少年创新设计大赛中国区复赛一等奖时，一位家长激动地说：“回想起孩子多少个夜晚在灯下准备设计稿，我内心暗暗为孩子的毅力竖起大拇指；看到孩子与同伴们并肩作战、共同奋斗，我由衷地为他们的团队精神和责任意识感到自豪和欣慰。”

春风花语都是诗，校内园外皆关情。4月30日下午，郑州四十七中迎来了“学校开放日”，一大批学生和家长纷纷涌入这座被称为郑州市“最美校园”的花园式学校，一时间，四十七中的校园美景刷爆了大家的朋友圈。正如郑州四十七中校长叶小耀所提出的“四园”发展愿景所描绘的一样，这里不仅是美丽整洁的花园，更是和谐温馨的家园、平等对话的学园和师生共长的乐园。走进这所示范性、特色化、智慧型的中原名校，你所有的人生梦想都将在此开启。