本报讯（记者 赵文静）昨日，我市市区民办初中综合素质评价过程性评价开始。

民办初中综合素质评价分为过程性评价和阶段性评价。综合素质过程性评价时间为6月27日至29日，由各学校自主进行；综合素质阶段性评价时间为7月2日，由各民办初中学校联合进行，不多次组织进行。

首日火爆 评价流畅

早上6点多，郑州实验外国语中学门口，家长们已经自觉地排起了长队。

过程性评价开始后，学生及家长按照校门口展板上“过程性评价”地点安排，根据学生姓氏的首字母查找到对应的评价教室，经评价人员验收评价材料后，都能很快领取到阶段性评价通知单、评价点分布图及学生须知。

郑州实验外国语中学负责人说，“过程性评价”主要是到所报志愿学校进行小学阶段素质报告册的审核、领取评价证等。学生需要准备的评价材料有小学素质教育报告册原件及1至6年级页的复印件，学生近期同底版一寸免冠彩照三张，获奖证书原件及复印件。

首日，不少家长、学生辗转志愿学校参加过程性评价，场面火爆。从热门民办初中整体情况来看，过程性评价秩序井然。

一次评价 结果共享

往年，每所民办初中都有自己的评价工具，学生报考两所学校就要参加两所学校的评价，就需要根据各学校的情况分别准备内容。

今年，我市在评价材料的选择和评价工具设计上，由原来学校自行组织，完善为民办初中学校联合委托第三方专业机构进行。

据悉，第三方专业机构是国内权威的第三方评价机构，该机构通过对国家小学课程方案、郑州市内九区使用教材版本、郑州市区小学几年来学业状况水平等进行了调研、座谈、研磨后，制定出评价工具。

市中招办负责人表示，这种办法，既有利于解决初中学校对小学的课程方案与课程标准、小学毕业生学业质量状况研究把握不准的问题，又有利于解决依据国家中小学教育质量综合评价体系的要求对学生进行综合评价、落实“评价育人”的问题，也有利于解决对小学阶段的教育教学的导向问题。

以校为本 自主录取

阶段性评价采取民办学校联合评价，成果共享，自主录取的办法。在结果使用上采取“一次评价，成果共享”办法，在录取方式上采取“以校为本，自主录取”的办法。在阶段性评价结束后，结果会被第三方教育评价机构同时分派给学生选报的两所学校。这两所学校将综合过程性评价结果、阶段性评价结果，对报名该校的学生进行预录。

根据报名人数情况，学校采用不同的录取方式。当报名人数少于或等于该校招生计划数时，新生录取直接“注册登记入学”。当报名人数多于学校招生计划数时，根据综合素质评价结果录取新生。

已被民办初中学校录取的郑州市区小学毕业生不再参加就近分配。未被民办初中学校录取的郑州市区小学毕业生，按照“免试、相对就近入学”原则，将参加市区小升初就近分配，到公办学校就读。

任何学校和机构不得私下组织任何形式的评价，如发现，可拨打举报电话0371-86101870，15238070009（短信）投诉。