栏目记者 苏立萌 通讯员 杜慧丽

良师榜

资格审查、笔试、课堂教学考核和答辩……经过层层选拔，今年进行的全市教育系统第五届名师评选活动在全市各县区中小学、幼儿园教师中共评选出43名教师荣获郑州市第五届名师荣誉称号。其中，中原区有12名教师榜上有名，获得此项殊荣，在全市各区中名列前茅。即日起，《走进中原教育》将一一展示中原区第五届郑州名师风采，展现中原区教师高尚的师德师风和精湛的业务能力，为中原区教师队伍素质全面提升起到示范引领作用。

本期教师陈桂杰

用爱滋养每一个学生

一个鼓励的微笑，一次真诚的表扬……教师一个小小的举动，也许就能改变孩子的一生。作为教师，陈桂杰注重言传身教，踏实认真地进行教学，班级管理方法得当，将爱心和责任感融入班级文化建设，深受家长和学生好评。她曾荣获郑州市文明班集体和郑州市优秀班主任。

做一名合格的班主任，除了诚心、耐心，还要有一颗始终为孩子着想的爱心。她经常与学生进行沟通，倾听学生的心声，了解每一个学生的发光点，她全身心地付出，赢得了学生的信任与喜爱，也让家长更加放心。

陈桂杰是一名班主任，也是一名英语教师，1993年毕业于中国矿业大学英语系的陈桂杰在英语教学方面有着自己的创新。在执教期间，她善于钻研教材，教学方法灵活，善于创造生活情境，让学生在真实的语境中感受英语，学习英语。她所教的班级，学生英语成绩优秀，这是她教学实力最好的见证。

作为中原区初中英语名师工作室主持人，她带领工作室团队成员进行基于标准的英语课型研讨，积极进行“教·学·评一体化”教学实践研究。通过摸排诊断、同课异构、专题讲座，在做中学、做中悟、做中提升。经过备课、上课、评课、磨课，反思一系列专业研讨活动，不仅让每位团队成员的个人专业素养在较短的时间里得到了很大程度的提高，更使整个团队在磨砺中向前迈进。将“教·学·评一体化”的理念推广到整个中原区的英语课堂，初步探索出适合中原区初中英语教学的课型模式。

在执教的路上，她不断完善自我、充实自我。她曾多次在省市区进行公开课或示范课展示，并主持多项国家级、省市级课题。她曾参与国家级课题《 促进教师专业成长的校本培训有效途径研究》荣获国家级课题一等奖；主持的《小组合作在班级管理中的实践研究》课题荣获河南省成果一等奖；撰写的《初中各个阶段英语教学方法浅谈》荣获河南省基础教育教学研究室论文一等奖……陈桂杰认为，只有让自己变得更优秀，才能把学生培养得更出众。

本期教师陈珂

潜心育人绽芬芳

1994年，陈珂第一次以教师的身份站在三尺讲台。看着教室里学生稚嫩的脸庞和求知的眼神，她暗下决心，一定要竭尽全力 “做学生美好心灵的塑造者、高尚情操的培育者、人生历程的引路人”。为了心中这个目标，她在教学道路上不断实践探索，逐渐形成了自己独特的教学风格，深受学生喜爱。

从事教学工作22年以来，陈珂不仅担任小学语文教学工作，还兼任班主任工作。在平时的教学工作中，她善于学习，勤于思考，专注于教育教学研究，业务精良。而且，通过多年的积累，她的教学经验也越来越丰富，她的语文课情感真挚、生动有趣，学生都积极投入其中。期间，她还曾多次代表省、市、区参加教学比赛，并获得优异成绩；她所执教的优质课也先后获得国家二等奖、河南省一等奖、郑州市一等奖；她有极强的教科研能力，撰写的多篇论文先后发表在国家CN刊物上；她也曾多次参与郑州市教育局送教下乡活动，获得师生的一致好评；她的教学实力还为她赢得了河南省教育系统优秀教师、郑州市名师、郑州市文明教师等称号。多年的努力，并非为了荣誉，陈珂告诉记者：“一切为了每位学生的发展。”

每个班都难免有一些问题学生，但陈珂会善于发现学生身上的闪光点，去鼓励、激励他们，让学生更加自信，从潜默移化中解决问题、改变学生。在她看来，真心关爱学生，学生才会爱老师、爱课堂。

“人生应该如蜡烛一样，将光明分享给身边每个人”。作为郑州市名师，她注重发挥名师的辐射和带动作用，引领中原区小学语文骨干教师积极参与各项教学研究；她着力于年轻教师的培养，在她的指导下，许多青年教师业务能力快速提升。如今，她不忘初心，依然带着诚挚的热情投入到教育事业中，培育出优秀的学子，收获着芬芳的果实。