教育是一场美丽的遇见，教育也是一次有意义的旅行。在一年的教育旅行中，遇见更好的自己是最有意义的收获。我仅是惠济教育中的一粒沙子，希望这粒普通的沙子能向诸位传递幸福，传递幸福教育生活。

刚踏上工作岗位，一切都是新的，更快地转变身份，确定自己的目标，积极适应学校的节奏，调整好自己的心态是自己急速前进的不二法门。

入职后的一个月，区教研室组织了“说课标，说教材”比赛，我积极报名参加了，因为不愿意放弃任何一次锻炼的机会。作为一名英语教师，我决定选择运用全英文说教材。只记得当初背稿的时候早上背，课间背，放学背，路上背，回家背，只要一有时间就背个不停。后来发现，勇敢去尝试，享受过程，在过程中成长，这才是参加活动的意义。

记得寒假读《第56号教室的奇迹》第一章中的关于信任的部分，雷夫老师通过信任取代恐惧，拉近孩子与他的距离，更好地帮助孩子们成长。看完这个章节，我想到了五年级的一个孩子。一次听写，那个孩子忘记把书合上。收听写纸时，旁边的孩子说：“老师，他抄书。”当时我见他有些尴尬也有些委屈，就对着他真诚地说：“老师相信你。”从那以后，他开始拼命学习英语，晚上和我视频默写单词，打电话问我单词的发音……最终他成绩提高了将近30分。用教育的温度温暖孩子的身心，授知育人，建立了师生间信任的桥梁。

每个人都不是一座孤城，在学校生活中更需要团队的合作。从上班开始参加策划学校的活动不下几十个，大家一起行动起来齐心合作，才有可能使这个活动变得愈发完美。或许是一句简单的主持词，或许是一首音乐的选择，或是一把椅子位置的摆放，无不凝结着一个团队的智慧。

前段时间外出学习，听到一句非常有感触的建议。“写一辈子的教案成为不了名师，写三年的教学反思定会让你成功。”是的，思考才是一片净土。我时常在回家的公交车上思考这即将过完的一天，反思过后才会有所感悟，也能帮助我加速成长。时常翻翻自己的反思记录，也是一种对最美年华的美好回忆。由于家离单位较远，路上耗费的时间较长，我喜欢把笔和本带在身上，有时灵光一现，比较好的想法闪现在脑海中，就赶紧用笔记录下来。

选择成为教师，就选择了终身学习。读书是最简便的学习工具，拿起书，阅读、悦读、乐读。或许能从书中找到解决问题的方法，应用于自己的教学中。或许会在阅读中发现自己的痕迹，更加坚定自己的信念。或许会在阅读中找到自己的小幸福，收获贴心的满足。

惠济区香山小学 阎 鑫