第11版:郑州教育 上一版3  4下一版
走进中原教育
多彩校园
做幸福的教书人
用心雕琢每一块“璞玉”
法制教育走进课堂
亲子早锻炼 浓浓父子情
      
返回主页 | 郑州日报 | 版面导航 | 郑州晚报      
上一期  下一期
用心雕琢每一块“璞玉”

须水镇中心小学教师陈炜

自2008年参加工作以来,陈炜荣获了郑州市骨干教师、郑州市名师、郑州市骨干教师等诸多荣誉称号。但对于他来说,最大的荣誉是学生的一句评价——“陈老师是个好老师”。

工作至今,陈炜除了担任语文、数学、科学等教学工作,还一直担任班主任,三尺讲台成了他生活的全部,备课学习则成了他的重要功课,他认为“活到老学到老”至关重要,经常学习教学方法,研究教学教育书籍。渐渐地,陈炜摸索出了一套适合自己的教学方法,形成了自己的教学风格,“让孩子们能够身临其境,快速掌握课本上的知识。同时又能置身其外,不拘泥于课本,让学生知其然,又知其所以然”。

善于改进教育模式的陈炜,教学实力逐渐凸显,多次获全国、省、市、区优质课一等奖,2014年河南省小学市、区级教研员培训活动中,执教的示范课《不同物质的溶解能力》获省一等奖,执教的《岩石会改变模样吗》一课获得全国优质课一等奖;撰写的论文和成果也荣获省、市级奖。他辅导的学生成绩优异,在国家、省、市多项比赛中获得佳绩,其中,2011年辅导的学生丁莹在河南省教育厅组织的第十一届华人作文大赛中荣获省一等奖。

“教师的最大价值,就是帮助学生实现最大的价值;教师的最优人生,就是促进学生成就尽可能优秀的人生。”在多年的工作实践中,他始终将学生放在第一位,用爱心和智慧耕耘,兢兢业业,认真负责。对学生关心爱护,严宽有度,在学习、生活上引导他们自立自强,教导他们学会做人,学会生活,学会学习,努力成长为一个有思想、有内涵的学生。他认为,“学生需要引导,没有坏学生,只有不用心的老师”。教师要深入细致地了解学生,真心实意关心学生,尊重、信任学生,有时候也要严格要求学生。因此,在班主任工作中,他坚持爱中有严,严而有度,严而有方。

如今,走进中原区须水镇中心小学陈炜的课堂,吸引你的不仅仅是课堂氛围,还有学生身上散发出的自信光芒。在陈炜看来,每个学生都是待雕琢的璞玉,教师要用心雕刻,助其绽放光华。

3上一篇  下一篇4       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有