来自校长的鼓励

在风景秀丽、学府林立的郑东新区商鼎路东段，郑东新区商鼎路第一小学闪耀其间，学校是郑东新区优质资源倍增重大计划之一，也是该区迄今为止占地面积最大的一所小学。建校之初，如何为每一位学生提供丰富的、适性的课程就成为全校老师思考的重要问题。商鼎路一小以“回到未来”为核心理念，坚持做有未来的教育，用未来定位当下的学校教育，不断探索、实施适合学生发展的课程结构，架设起全面多样化的课程建设体系。

本报记者 周 娟

胜利的喜悦

多元课程育未来

涵盖跳、跑、投、打，能全面提高运动技能；独特的脱帽鞠躬礼蕴含特色行为规范养成及感恩教育；男女老少同场竞技，是全民健身运动的亮点工程……软式棒垒球是商鼎路一小一道独特的风景线，有效促进了学生身心健康全面发展。该校软式棒垒球社团成立于2014年12月，学校软垒队在2015年4月首次参加东区软式棒垒球比赛便取得了第5名的成绩，2016年4月获得1~2年级组第三名，3~4年级组第六名，并代表郑东新区参加全国软式棒垒球比赛，获得三等奖。

除此之外，学校还开设了剪纸、埙、足球三个校本特色课程以及合唱、钻石画、剪纸、埙、绿植、管乐团、口语、礼仪等十多个选修课程，供学生自由选择。

以基础课程为主体，培养学生全面综合素养；特色课程和校本课程，促进学生个性化发展；综合性实践课程，培养学生综合运用知识的能力，发展学生的创新精神和实践能力。通过对国家课程、地方课程和校本课程的整合、拓展和创新，商鼎路一小的“商一未来”课程体系为孩子未来架构无限可能。

从小养成好习惯

屡见不鲜的日常行为，变成了喜闻乐见的情景剧，在惟妙惟肖的表演中，孩子们认清了美丑，分出了对错。课堂上，传授的不再是知识，而是文明……每学期开学的前三天，学校所有教师分配到班，统一进行习惯训导课程，并在最后半天向家长汇报习惯训导成果，同时提出本学期需要家校联手强化的各类习惯要求。

“孩子成功教育从好习惯培养开始。”为了每一位商一学子收获幸福的未来，商一全体教师在校长王金红带领下，开发了一套旨在培养学生学习、生活、礼仪、交往、修身等各方面好习惯的系列课程《商一好习惯》。

学校课程开发小组根据课程纲要，编制的取材自学生生活的《商一好习惯》教材，全套书共36节课，适合一至六年级不同层次学生的需求。课程实施小组的教师集体深入地备课、讨论、反思，挖掘教材，制作幻灯片，排练情境剧，全校资源共享，并开发了相关的评价措施和监控体系。

激人奋进“商一币”

用三枚“商一币”可以选择进一次学校特色图书教室——“飞翔吧”或科学实践基地——“半亩田”……在商鼎路一小孩子眼里，“商一币”无所不能，更是荣誉的象征，学校各级各类优秀学生的推荐，如校级、区级“三好学生”“好少年”等学生荣誉，都是根据学生日常获得“商一币”情况，由班主任推荐获得。

为促进学生的好习惯落实，2016年年初，学校内部启用发行“商一币”，孩子们的各类好习惯，诸如上课认真听讲、积极完成作业、积极参加学校各类评比活动等，都会获得“商一币”奖励，当然，忘记好习惯的学生，就会损失相应的“商一币”。

孩子们每天都会和自己的“目标计划”对照，并努力缩短和目标的距离，力争早日拿到“商一币”，早点多拿“商一币”。

“商一币”的实施，是学校对学生落实商一好习惯的科学合理多元化评价机制；“商一币”的实施，让教师及时发现每个学生身上的闪光点。学校不断践行“对学生一生负责”的承诺，学生也走在多元发展的未来之路上。

正如学校科学实践基地——“半亩田”这个名字所代表的寓意一样，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，商鼎路一小始终坚持“回到未来”的办学理念，校园里蕴藏无限可能，学生们在这里学习、探究、实践、创新……将心中的未来照亮。在师生的共同努力下，学校办学特色逐步显现，正成为闪耀郑东教育的一颗明星。

团队的力量

绿植园——丰收的喜悦