本报讯（记者 王红）教育是民生之基，改善民生必须切实做到教育优先发展。 昨日，记者从省教育厅获悉，《河南省教育事业发展“十三五”规划》日前“出炉”，未来，我省将推动教育优先发展、科学发展、改革发展，到2020年，全省基本实现教育现代化。

学前教育：

“入园难”问题基本解决

“十三五”期间，我省将加快学前教育普及普惠发展，优化幼儿园布局结构，重点解决农村贫困地区、留守儿童集中地区学前教育资源短缺和城镇及城乡接合部普惠性学前教育资源不足问题。着力扩大公办学前教育资源，城镇小区配套幼儿园优先办成公办幼儿园，每个乡镇办好1~2所标准化公办中心园，加大村级公办幼儿园建设力度，逐步实现人口集中的大村独立办园，小村设分园或联合办园。

到2020年，全省在园幼儿达到450万人，学前三年毛入园率达到90%，政府主导、社会参与、公办民办共同发展，条件规范、形式多样、布局合理、师资优良的学前教育公共服务体系基本形成，“入园难”问题基本解决。

义务教育：

95%以上县（市）区实现城乡均衡

我省要加快推进城乡义务教育一体化进程，基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖，基本消除城乡二元结构壁垒。同时，大力推动优质教育资源共享，鼓励开展城乡教育一体化、教育资源共享等区域性改革实验，推广集团化办校、对口帮扶、委托管理、学区制管理、九年一贯制学校等，整体提升均衡发展水平。

针对农村，着力改善薄弱学校基本办学条件，到2018年底，全省农村义务教育学校达到“20条底线”要求，满足学校教学和生活基本需要。针对城镇，实施扩充城镇义务教育资源五年计划，新改扩建一批城镇中小学校，着力解决城镇中小学入学难、大班额问题，消除超大班额，大班额的比例明显下降。 （下转六版）