本报记者 周娟 李杨 整理

三八节专题策划

三尺讲台，一地馨香，最难忘，就是老师的笑容。又是一年“女神”节，镜头下，杏坛女神们的最美瞬间让人动容。但你可知道，是谁把她们引入了教育之路？又是谁激励着她们一天天修炼成如今内外兼修、睿智大气的“杏坛女神”？

三八节之际，本报推出专题策划，听“杏坛女神”讲述她们心中珍藏的“最美遇见”。这些“遇见”历经岁月沉淀而美好如初，这些独家记忆，历时光而芬芳依旧，激励她们不断前行，追梦远方。

讲述人：牛晓红 市教育局职业技术教育教研室副主任

最美遇见：叶小耀，曾任郑州十中校长，现任郑州四十七中校长

独家记忆：走进十中，迎面教学楼上那幅标语依然醒目——将理想付诸行动，把学习融入生命。这句话对我意义深远，因为我参与了这14个字酝酿出炉的全过程，每当看到这句话，我便会想起我职业生涯中对我帮助最大、给予我重要影响的那个人，他就是叶小耀校长。

不是虚心岂得贤

今年是我从教的第30个年头，前不久，听说管城区旧城改造力度很大，我曾经工作22年的郑州十中所在的书院街正在征迁，于是，在一种思念和惜别相互交织的情愫驱使下，我带上相机，来了一次故地重游。

2003年，我担任校办主任已经三年了，但是总缺少成就感，对未来很迷茫，有时还会冒出辞职的念头。就在这个时期，叶小耀校长来十中了，从2003年7月到2009年7月，我在办公室主任这一岗位上，经历了学校诸多重大决策的实施过程，尤其是在校长的影响和指导下，我对教育乃至对人生的理解有了质的飞跃，做人的准则、处事的风格也在不知不觉中受到潜移默化的影响。

这期间，我一边上课一边做行政，评上了高级讲师，经历了下乡锻炼、新课改培训等，我不再徘徊也不再迷茫，而是心无旁骛、乐此不疲地工作，最终在校长的鼓励下，参加了局属学校副校级干部竞争上岗，于2009年走上了校级领导岗位。很多人惊诧我的变化和进步，而我知道，在这期间的每一个重要成长事件中，几乎都倾注有叶校长悉心的指教和真诚的帮助。至今，叶校长那些朴素而又极富哲理的谆谆教诲还时常在我耳边回响，例如：“无需抱怨，没有完美的生活，如果你选择了奋斗和担当，你就选择了忙碌和压力；如果你选择了安逸和逃避，你就要忍受被漠视和忽略。”“保持学习的习惯，享受工作的乐趣，善待他人，也善待自己。什么时候你带着笑容上班，哼着小曲回家，那你就是人生的赢家。”……如今，这些话时常在我与年轻教师分享人生感悟时脱口而出，而我也不厌其烦地跟他们讲述我当初的莽撞与青涩、叶校长的睿智与坦诚。他们都羡慕我在成长的关键时期遇到了一位好领导、好导师。

想对TA说：“将理想付诸行动，把学习融入生命”，这句话折射出您对教育生活的理解和感悟。每当看到这句话，我便会想起您引领我们追逐教育梦想、营造开心工作的氛围、交流学习收获和体会的一幕幕。在这些方面，您是一位倡导者、引领者，更是一位实践者和行动者，您对教育事业的执着、磊落大气的人格魅力时时感染着我。墙壁上有形的标语可能会消失，但这句箴言却将伴随着一段难忘的记忆和对一位命运中贵人的感恩，永远铭记我心。

讲述人：赵晓燕 郑州八十中校长

最美遇见：郑州一中校长朱丹

独家记忆：生活中，他是一个没有任何特权的普通人，比平凡人还要平凡；对待事业，他却是如此专注，孜孜以求，成功到人人皆知。我常常想：在喧嚣的尘世中，追寻一方宁静，练一片丹心，为了教育事业，是一种幸福。朱丹校长的身体力行使我懂得了这种幸福。

一片丹心向阳开

时光荏苒，白驹过隙，转眼我已经在教育战线奋斗了20年，要说在教育教学生涯中对我影响最大的一个人，那就是郑州市第一中学的校长朱丹。

智者、知者、学者、行者、师者、长者……朱丹校长既是教育大潮中的智者、知者、学者、行者，以其敏锐而深刻的观察研究引领郑州一中这所名校走在教育改革的前列；又是潜心修己、宽厚包容的师者、长者，用自己的生活智慧和心得，影响着周围的人。不论是称呼他为“老朱”“丹叔”的郑州一中教师，还是称他为“丹爷”的一中学子，都能从朱丹校长那里学习到宁静致远的幽深，鱼跃鸟飞的恢弘，高情远致的祥和。郑州八十中于2015年加入郑州一中教育集团，我有幸走近朱校长，看到他的学者风度和大家风范。从此，我对事业的追求有了新的高度。

那是我第一次走进朱校长办公室，作为郑州市乃至全国的老牌名校——郑州一中的校长，我猜想他的办公室里一定很雅致：有书有画有字，窗明几净，还有气派的大办公台……可是，当我打开那一扇门，映入眼帘的就只有随处可见的书了。普通得不能再普通的大办公桌上，有规律地摆放着一摞摞的书；简约的沙发上散落着正在看的书；沙发的扶手上有一小摞近期看的书；对面茶几上还是一摞摞的书。除了书，就是文件和一些笔记。我想，朱校长的精神世界一定很富有。每一本书都是一个世界，那么他的世界将是多么多彩。腹有诗书气自华，原来他的大家气度是“破万卷”的积淀。

还有一次，学校有重要的工作需要请示朱校长，可是那天在学校我没能找到他。后来得知朱校长在医院，当我来到医院，眼前的事实让我倍感意外：那是一家老旧的医院，在黑暗的走廊上，有一张临时病床，病床上随意铺着旧被褥，看不清输液瓶中的液体是否还在滴。看着病床上正在输液的朱校长，我突然不知道该说些什么。我想朱校长桃李满天下，他完全有条件可以躺在舒适的房间里养病，可是他没有。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，德育为本。要办好的教育，师德比学识更重要。朱丹校长还有许多教育思想仍在深深影响着我，多年的教育生活，熔铸了他简约朴素的教育风格，淬炼了他愿做甘草的人生情怀。

想对TA说：您是如此普通，又是如此伟大。眼前常常浮现出这样一幕：您漫步在充满诗意的校园里，用浓墨重彩抒发毕生的教育情怀，像一轮太阳，让人看到一片火红。

讲述人：冯华 二七区汝河路小学校长

最美遇见：初启教学生涯时的校长李荣枝

独家记忆：1995年秋，我从信阳师范学校毕业，来到二七区陇西小学开始自己的教学生涯，结识了当时的校长李荣枝。虽是初见，但是她对青年教师的关爱和鼓励，让我至今难以忘怀。每每忆起，都暖在心间。

采得百花成蜜后

刚进陇西小学，在校长李荣枝和同事们的带动和感染下，我很快融入了这个大家庭。和每一个陇西教育人一样，钻研教学、勤于阅读，在课堂上历练，在书香中浸润。听课、评课、讲课……那一年，我特别充实，自己也感到成长很快。用李校长的话说就是：“嗯，这个丫头好学、能吃苦，进步很快。”

参加工作的第二年，我就在二七区语文优质课大赛中脱颖而出，荣获一等奖，并有机会代表区里参加郑州市的教学观摩活动。对于参加工作仅一年时间的我来说，幸福来得太突然。而面对接下来的挑战，我又陷入了迷茫和彷徨。这次市级观摩活动的课型不是传统的讲读课，而是我从没有触及的语文活动课——《纠正错别字》，教学内容虽然没有太高难度，但是如何在活动中激发学生的学习积极性？如何在活动中帮助学生掌握正确的字形并加以区别呢？用现在流行的一个词来形容，就是很“蒙圈”。

观摩展示的日子越来越近，我在教研组老师的指导下，一次次备课、试讲，但是效果都不理想。那段时间，我常常把自己关在办公室里，免不了自己悄悄抹眼泪。正在我有意放弃的时候，李校长恰好从外地开会回来，听说了我的情况后，顾不上回家，直奔我的办公室找到了我，语重心长地问：“你对自己没有信心了？你的那股子不服输的劲头哪去了？”一听这话，我忍不住破涕为笑，那一刻，她传递给我的不仅仅是温暖，更是一种力量。从那一天起，李校长每天陪我一起备课、磨课，反复修改教学设计，一遍遍试讲……昏黄的灯光下，她眼角的皱纹和鬓角的几根银丝映入我眼帘，于是我悄悄低下头，不让她看到我的泪花。

功夫不负有心人，观摩活动取得了圆满成功，置身座无虚席的会场，聆听台下热烈的掌声，我激动无比，坐在台下的李校长也向我投来了赞许的目光。

在她的引领下，我一步步成长为省级骨干教师、省级名师。是她那种对教育的忠诚、对青年教师的关爱引领我走上了校长岗位。

想对TA说：每到繁花似锦的春日，我的脑海中都会浮现出您那慈祥的脸庞、鼓励的话语，一种发自内心的感恩也溢满心头。

讲述人：丁倩 郑东新区普惠路小学校长

最美遇见：从教路上的引路人司天真

独家记忆：26年前，我从师范毕业分配到河南轮胎厂子弟学校，接待我的就是教务主任司天真，她烫着卷卷的短发，穿着西服套裙，里面是立领白衬衣，特别符合我心目中的老师形象，瞬间让我对自己即将工作的单位充满了好感。

难忘当时教育恩

三月，草长莺飞的季节。孩子们在操场上欢快地跑步玩耍，和静悄悄地阅读一样是学校里最养眼的画面。

二十六年前，我刚到河南轮胎厂子弟学校的第二天，司主任带我去见学生。她向学生介绍我爱读书、插花。这不是我前一天在登记表上填的内容吗？她真关心细节，令我对她不由得佩服。

没过几天，学校听我的随堂课，由于我备课时马虎大意，在讲小写“K”的写法时，把本该占中格的第二笔占了上中两格，教学副校长大发雷霆，一连半年都没有给我好脸色，我心里也觉得委屈：不就是一个笔划，以后不教错还不行吗？

司主任把这些都看在眼里，有一天在教研间隙，她语重心长地说：“一年级是孩子学习生涯的起步期，所教的知识点不多，但务必完全准确，因为一错可能就是一辈子，我们的一年级成绩一定是要呱呱叫的。”随着教学年龄的增长，我越来越觉得一年级的重要。

子弟学校年轻老师少，大部分都是厂里家属，我常常下课后留在教室里，和学生玩耍聊天，他们放学或周末到宿舍找我玩，那是最快乐的一段时光，至今我还记得学生送我的粽子和桃花。

每学期隔一周，我们就要进行一次基本功比赛，粉笔字、钢笔字、简笔画、朗读、下水文轮番进行。我最怕的是钢笔字比赛，因为仗着字形好看，上师范时我练字总是不太用功；最喜欢的是朗读比赛，这样我就可以听到司主任用最悦耳的声音范读美文；最得意的是下水文比赛，我就像一个小学生一样期待得到她的表扬。

晚上寂寞无趣，我和另一个老师常常到司主任家里看电视，她的女儿正好和我一般大，她常拿我和她女儿比较，让她学我的懂事上进。回过头想想，司主任真有耐心，对我这个乡下丫头的不断打扰和自以为是非常包容，她好像有足够的耐心等我开窍和顿悟。

每当遇到我不理解的人和事，她总是耐心开导我，鼓励我说：“人这一生不容易，无论如何都要努力看见美好。”

想对TA说：我是一个有福的人，总是在遇到美好。感谢您，我职业道路上的引路人。

讲述人：任丽霞 惠济区东风路小学教导处副主任

最美遇见：东风路小学校长崔永丽

独家记忆：在东风路小学的校园里，有一处流动的风景，那便是校长崔永丽美丽的身影。所到之处，有点拨，有引领，一切为了校园更美丽。精心培育，静待花开，我很幸运地遇见了“美丽”。

成长有你最美丽

1997年我从师范学院毕业，来到了建校刚满两年的东风路小学，第一年初上讲台，新鲜又迷茫，数学课教得一塌糊涂。后来被安排教了三年体育，这个专业对我来说是陌生的。由于训练而增加的工作负荷让我身体吃不消，得了心肌炎，操场上常是坐在凳子上为学生上体育课。如何把工作做得游刃有余？数学专业是否就此中断？四年的时光，我错过了一个新教师专业化成长的关键时期。

2001年8月，我被安排教语文当班主任。又一段陌生的征程开启之时，时任数学老师的崔永丽鼓励我从自身的锻炼开始，多读书，勤思考，常交流。后来我们成为搭档，我便经常得到她的点拨。记得有一次她提前候课，看到课前十分钟班级的混乱，就给我支招：每天预备铃响后的十分钟安排一组同桌轮流当值日班长，黑板上写上名单，再安排学生当解说员，介绍自己的见闻等。班级管理经验不足的我仿佛找到了窍门：“让学生参与管理，走上讲台锻炼。”在后来的实践中，从班级管理延伸到课堂教学，我找到了师生共同发展的源泉。我遇见了教学工作“美丽”的风景。

后来，我不断得到学校的培养，2015年8月起担任教导处副主任。又一段陌生的征程开启之时，已经成为校长的崔永丽中肯的建议引领了我工作的方向：注重自身的学习，创新与务实并行等。在崔校长的大力支持下，2015年8月开始，教导处团队开始构建多种校本研修模式，推行主题式校本教研，促进教师团队成长；带领团队践行“小组合作学习模式探讨”，并形成“信本课堂”形态：趣导、善学、乐研、信展、智达，让学生成为学习的主体；构建“魅力东东”评价体系，营造学生全面发展的显性评价模式；推动教师阅读和学生阅读共同发展之路。如今学校教师充满个性化的研究，形成了一幅百花齐放的画面。我又一次遇见了管理工作“美丽”的风景。

遇见“美丽”，遇见“风景”，处处都有感恩的心声。

想对TA说：一次引领，一条捷径，少走了多少弯路。感谢您的春风化雨、润物无声，感谢您让我遇见最“美丽”的风景。

讲述人：张谦 金水区金桥学校班主任

最美遇见：小学时的班主任范老师

独家记忆：他为我们精心备课，总能带来欣喜与期待。他的朗读铿锵有力，他的板书一笔一划，他的课堂生动有趣，他的每一句话都洋溢着激情，不仅给我们讲解文学的精髓，还时时为我们传递出做人最基本的态度。

鹤发银丝映日月

讲述人：陈丽红 管城回族区工人第二新村小学校长

最美遇见：初中老师赵金锁

独家记忆：他，是我的好老师，那时的我们，敬仰着他的多才多艺，他的博闻强识，钦佩着他做事的果敢，思维的缜密，对工作精益求精的态度。我从他身上得到的最大启示就是“满招损，谦受益”。他，是我的好领导，是我工作中的领路人。是他在我最迷茫的时候，让我懂得了如何更好地看待问题，如何巧妙地处理事情，如何做好人生的舍与得。

生命因你而绚烂

他是我初中三年级的班主任。亲其师，信其道。喜欢上这位老师，也就喜欢上了这门课，赵老师当时担任我们班的化学老师，工作中的他充满了激情、诙谐、幽默与生动活泼。他的课对我们来说，简直是一种如沐春风的享受。他那幽默风趣的课堂，成了我们忙碌初三生活中少有的期待。

他善于思考问题、权衡问题轻重缓急的精神，值得我学习和铭记。记得当我刚刚从教师走向领导岗位时，总是在处理人际关系上碰钉子，让我一次次受挫，通过他的提醒和鞭策，让我有机会审视自己的天真，有机会磨练自己的意志，有机会辨识人生旅途中哪些地方有荆棘和陷阱，是他给了我在失败中很快成长的机会。

是他教会了我，自己必须承担起自己的责任，教会我由胆怯到勇敢，由稚嫩到成熟，是他让我有更多的机会去担当、去面对。所以后来每当我碰到逆境，会心生感激、感恩。是他历练了我今天的成熟、稳重和坚强。

转眼之间，我即将步入知天命之年。驻足，身边出现过的很多人，那熟悉的面孔一幕幕地放映。

拜谢，心里装满沉甸甸的感念之情。我相信：“活着，就为精彩；活着，不忘感恩。”

感恩生命里的每一个贵人，感谢你们！

想对TA说：人生就像一条河，时而险滩时而激流，时而平静时而狂欢。但在这平坦而坎坷的历程中，总有一种力量形成洪流，在人生的河道上留下深深的印迹。这种力量，来源于一种思想；这种思想，得益于一位恩师。感谢有您，我会为生命的绽放，继续努力。

讲述人：王小翠 上街区中心路小学老师

最美遇见：以赏识带给人改变和力量的吴金焕老师

独家记忆：有人说，爱上一座城市，只是因为一个人。而我，深爱上语文教学，也只是起源一次美好的相识。吴金焕老师是上街区语文教研员，也是大家公认的语文领头人，她以其独特的人格魅力和卓有建树的语文研究，为语文教研教学做出了实实在在的成绩，受惠于吴老师指引的教学新秀，数不胜数。而我，就是其中之一。

心底无私天地宽

2001年，区级优质课大赛后初识吴金焕老师，她给我的第一印象是：平易近人，慈祥可亲，毫无架子，说话容易激动，话里话外总带着浓浓的语文味，一看就知是位热情如火的老教育人。自此，我同吴老师的交往日益增多，接踵而至的省级优质课大赛，准备过程中我满是焦虑，一次次推翻教学设计后的急躁、一次次教学实践失败引发的气馁、一次次 “误入藕花深处”的迷茫，每每这时，吴老师总是亲切地说：“没问题，你行的，就照自己的想法就行。”一而再，再而三的鼓励和肯定，让我重振精神、再擂战鼓。

“自笑无功德，殊恩谬激扬。”如今看来，不是我的能力如何得好，而是她对我这个初出茅庐者的着意提携。大赛准备极为艰难的时期，恰逢吴老师身在异地，她教会我使用聊天工具，夜晚，我们如约在电脑前，一遍遍说课、一遍遍修改，每一次研讨，吴老师总是说：“你进步真大，你的想法很好。”，对于我的点滴成绩，吴老师从不吝惜她的赞扬，每一次的及时肯定，无形中都使我鼓起百倍的信心和勇气，我一举取得了郑州市、河南省优质课大赛一等奖，其后多次参加全国语文教学大赛并斩获特等奖。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，为了给我提供更大的舞台和更多的历练，吴老师既向上级部门又向语文权威名家不遗余力悉心举荐。全省小语会庆典，吴老师一再举荐一路帮辅，我圆满完成了主持人的工作任务；全市的教研会议，吴老师一次次甘于幕后，让我充分发挥和展现自我的能力……我除了感恩，更多的是被吴老师甘为人梯精神的折服。

感恩有你，我才能乘帆远航，三尺方寸间拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；感恩有你，我才能忘却喧嚣繁华，感受语文天地里“采菊东篱下，悠然见南山”本真恬适；因为有你，我才知道“语文”可以如风般轻柔，如雨般剔透，“教化”可以如天般宽广，如地般无垠。

想对TA说：是你让我知道“语文”原来这么诗情画意，“课堂”原来这么星光璀璨，教育人原来可以这样幸福地前行。今生与你、与教育相遇，我找回了生命的意义。

讲述人：李秀琴 郑州高新区实验小学校长

最美遇见：教学生涯中遇到的恩师们

独家记忆：每一次承载着关怀、希冀和鼓励的遇见，都让心灵一次次得到洗礼，事业因一次次遇见走向成熟，如此的遇见，书写出一段段美丽的流年。

春风化雨润心田

27年前，初入职场的我不谙世故，时常在不经意间流露出年轻人的轻狂。开封市复兴街小学校长陈鲁芳对我却很包容，说：“年轻人有想法才会有作为，我看好她。”为了这份信任和包容，我更加努力。

“我不上了！”接连几次试课的失败，让我产生放弃参加省优质课的念头。开封市复兴街小学党支部书记常曼丽握住我的手说：“别灰心，我们一起来。”常书记的话温暖着我的心，让我重拾希望。

犹记得，年近六旬的市教研员司鸿鸾老师冒着大雪，徒步两个多小时赶到学校，只为圆我成为一名优秀教师的梦想。

竞聘成功了！29岁的我有幸成为当时全区最年轻的教学副校长，但我在管理岗位上还是一只“菜鸟”，有些时候由于缺乏管理经验，出现工作失误，开封市自由路小学校长张爱玲总是私下及时给我指出错误，她以一种责任与担当的精神保护着我的工作热情，帮助我树立领导威信，助我在管理岗位上扬帆起航。

在河南省实验小学，在这个优秀团队里，我得到更多历练。2015年，我被委派到高新区实验小学，负责这所新建校的管理工作。正当我为学校骨干太少，不足以引领青年教师成长着急时，河南省实验小学校本部和各分校伸出援助之手，鼎力相帮。

当高新区教育局局长田鸿鹏来到学校考察时，一句“这是一所很有发展潜力的学校！”道出了领导的殷切期望。

2017年新年伊始，河南省实验小学新任校长吴振民在全体教工会上掷地有声的话语：“河南省实验小学和高新区实验小学是一家人，我们必须把这所学校管理好，让学生满意、让家长满意、让社会满意！”让我感到行走的路上不再孤单。

曹校长来了、梁老师来了、王老师也来了……教育界的知名前辈带着对教育事业的热忱与挚爱，带着对年轻人的关爱与厚望纷纷走进课堂，对青年教师进行手把手培养……学校在大家的共同支持下健康发展。漫步在人生旅途，在对的时间，总有对的遇见。我会在往事中徘徊，静静守候那幸福的遇见。

想对TA说：往事如一道风景，总会在记忆里低吟浅唱，那些洒落在二十余载教育生涯中的遇见，即使隔着光阴的距离，也会深藏心底，温暖一生。

讲述人：陆启双 郑东新区实验幼儿园老师

最美遇见：郑东新区实验幼儿园园长马灵君

独家记忆：5年前的我如一粒种子，刚刚被放进“教师”这个行业的土壤里面，恰在那时，我遇见了你，而你又刚好给了我这一切。在这几年里，我破土而出，茁壮成长，含苞待放。

春泥护花别样红

5年前，刚刚从大学校园走出来的我，虽满腔热血，但在现实的工作中因不能很好地审视自己，时常会迟疑、茫然，表面像只小刺猬，内心却脆弱得不行，最怕的是别人看到自己不堪和脆弱的一面，因此常常包裹着自己。是马灵君园长洞悉这一切，打开了我的心扉，让我感受到了爱，有了安全感和归属感。

2012年2月的一天下午，天很冷，因为一些事儿，我的内心世界更是上了冻一般，是马灵君园长拥着我的双肩温暖了我，我破涕为笑。那是全园的一个活动，老师要跳一段健美操，我负责编排、操练，最后因为服装的选择意见不一，我内心焦虑，委屈得泪流不止。马园长找到我说：“负责一个节目，要协调、处理各种各样的问题，这是对你的历练，对你个人的成长发展来说，远远比你自己一个人练、跳一个舞蹈要难得多，但是也更有意义和价值得多，遇到问题不可怕，只要你解决了问题，一定会有不同的收获，试着换种沟通方式，试着换位思考，我相信你的。”没顺利完成任务，我挺愧疚的，没想到马园长没有一丝责怨，反而给了我无限包容和倾情疏导，我觉得好温暖，也就在那时，我的内心植入了宽容和理解的种子，几年的沉淀，现如今也默默发芽。

2013年的一天早晨，看到我的头发有一处任性地翘着，马园长很亲切地上前帮我捋捋，然后说：“我女儿也经常出现这种情况，你湿点水，压压看。”我先有些诧异，而后便是甜蜜和喜悦浸满心田。随后的日子，每当我头发再翘起来，都会不自觉地想起那个瞬间，那家长般的温暖，从此我慢慢领悟到，爱就是举手投足间的真情流露，心中有爱，不自觉的就会温暖他人，用心了，一切活了，就有灵性了。

想对TA说：千言万语汇成一句话，谢谢你，亲爱的马灵君园长，这些触动我心弦的事儿我刻在了心里。你的出现在为人处世和工作态度上给了我言传身教的影响，在做事风格上，给我树立榜样，在专业之路的发展上帮我树立了信心。感谢你肯定的话语，鼓励的眼神，充满爱的拥抱，善解人意、包容无边的一个微笑。

《朗读者》主持人董卿在节目中说过这么一句话：“总有一段文字，影响生命的成长；总有一个人在生命中留下抹不去的痕迹。”乍暖还寒时候，我穿梭在时光的隧道里，找寻着遗失的过去。

在记忆深处，课堂是严肃认真的，老师是古板且厉害的，直到遇见他，我的班主任范老师。当时的他，身材瘦小，一副宽大的眼镜架在鼻梁上，一双深邃的眼睛似乎能洞察一切。他严厉但不严肃，我们大家都很喜欢他。他课下总是和我们打成一片，我至今会的一种棋类，还是在他的指导下学会的。我喜欢这位特别的老师，喜欢他那如阳光般的微笑，喜欢他的每一句话，平淡中带着启迪。

看着伙伴们聚会时为他拍下的照片，看着他的缕缕白发，却仍是笑脸盈盈，真的很想亲自对他说一声：“亲爱的老师，学生想您了，谢谢您儿时的教导。”

现在的我也已为人师，参加工作11年，从稚嫩到稳重。我喜欢“班主任”这三个字。在我身上，有了他的影子，我努力着，想成为像他一样的老师。我喜欢和孩子打交道，我也总这么认为，和孩子们在一起，自己永远都是孩子，即使身体一天天老去，心却是年轻的。

人生中有很多的遇见，在这三尺讲台，十方教室里总演绎最美的邂逅。遇见了对的职业，将会有一种永不泯灭的热情。遇见了对的人，是一种缘，可遇不可求。一次遇见，天涯咫尺。一个照面，就会掀开一段故事的扉页，精彩了冗长的流光。

想对TA说：温暖是荒原，孕育着崛起，只要肯开拓；温暖是泥土，孕育着收获，只要肯耕耘；温暖是细流，孕育着深邃，只要肯积累。

十余年的教学生涯，有太多太多的遇见。我热爱我的职业，坚守这个岗位，源于那些给予我帮助的人。是你们给了我更多的力量，是你们给了我更多的勇气。你们就是我心中的小太阳，为我照亮，给我温暖。感谢，生命中不期而遇的您。