第03版:春天的故事 上一版3  4下一版
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教育要真正做到“四个回归”
借鉴首都经验 建设美丽郑州
以“工匠之心”做好两会报道
      
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教育要真正做到“四个回归”
3月11日 晴

全国人大代表、郑州大学副校长 张倩红

作为一名教育界的代表,我多年都在关注教育问题。“双一流”建设是近年来教育界比较关注的一件大事,“双一流”是我国在高等教育新情况下的一个新的布局,如果搭不上这辆“快班车”,差距可能会越来越大。

“双一流”布局的目标,是让我国从教育大国变为教育强国,是全国层面高等教育的一次提升。我建议,“双一流”的建设体现中国特色,既要有国际视野,又要“接地气”,如价值的塑造,体现立德树人的目标;如知识的塑造,为中国社会经济发展提供智力支撑。同时,“双一流”建设还要考虑中国高等院校的合理布局,要构建完整的人才流动的保障机制,要提升社会资本参与教育的积极性,要注重教学与科研并重等。就河南来说,河南是一个人口大省,但是优质教育资源相对缺乏,希望政府进一步加大对教育的投入,同时出台相应措施,留得住优秀教育人才,让河南的学子受到更好、更全面的教育。

十年树木,百年树人。教育对于一个国家来讲至为重要。我希望经过各方的努力,我们的教育真正做到“四个回归”,也就是回归常识,教育的常识就是读书;回归本分,教育的基本功能就是教书育人;回归初心,教育工作者的初心就是培养人才;回归梦想,教育梦就是报国梦、强国梦,具体体现就是“双一流”建设。我们创建世界一流大学、一流学科,就是要提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,创造性传承中华文明,创新性建设中华文明,最终实现教育报国、教育强国。

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