丁零零，上课铃声响起，只见刘老师拿着一袋花生兴高采烈地走进了教室，我们心存疑惑，拿一袋花生要干嘛？疑惑之际，我就瞧见同桌竟眼睛笑得眯成一条缝，嘴巴还砸吧砸吧地流出了口水。我心里不禁想着，他这是幻想着“花生品尝大会”吧。

我也被同桌带入了幻想之中，接着看到刘老师站在讲台上说：“这节课我们要写一篇关于花生的作文。”同学们心中的想象被瞬间打破，顿时蔫了。老师话锋一转，接着说：“但这次我们要写：上课吃东西。”班上的调皮鬼王世康因为激动竟然蹦了起来，兴奋地说：“老师你说的是真的吗？”

刘老师肯定地回答道：“我们今天就是要上课吃东西，吃的就是花生，但是具体怎么吃，刘老师可是有要求的。”听完刘老师这句话，我们的心沉静下来。

接着，班长马宇晴帮助老师把花生发给同学们，发完之后，每个人都在听老师讲步骤。

按照老师讲述的顺序，我先观察花生的外形，它的形状呈椭圆形，有大拇指那么大，经过测量，大约有2.5厘米长，1.2厘米宽，腰围有3.2厘米。

接着要观察的是花生内部。我先剥开花生，看到了两颗花生米。用食指和中指轻轻一搓，花生米粉色的外皮就掉了，露出了像门牙一样的乳白色花生仁，用手摸一摸非常光滑。乳白色的花生米，在阳光的照射下还在闪闪发光呢。

终于到了品尝的时刻，我吃了一颗花生，脆脆的，味道很浓郁，全部吃下去之后感觉很满足。

经过这次试验我明白了一个道理，生活中其实有很多隐藏的秘密，我们只是缺少一双善于发现的眼睛。

惠济区开元路小学 薛博源

辅导老师 刘海瑞

点评：作者通过对花生的观察，得出要善于发现美的结论。文章语言流畅朴实，条理清晰。