（上接一版）“学生入学，家长也入学；学生毕业，家长也毕业。”在81%学生为随迁子女的二七区大学路小学里，“家长学校”成为补齐家庭教育短板的重要平台。

从中牟老家来郑州市区务工的侯菊香，两个孩子都在大学路小学上学。她告诉记者，在学校，孩子可以根据兴趣爱好选择自己喜欢的校本课程走班上课，创客类、科技类项目让孩子开阔眼界，更爱学习。家长也通过“家长学校”听教育专家讲课、参与学校活动，学会了跟孩子沟通，跟孩子一起成长。

“同一个校园，同一片蓝天，同样的快乐成长。”近年来，我市不断丰富教育形式，通过采取学科渗透、充分发挥专题教育的重要作用、加强心理疏导、充分开发阅读教育功能等方式，提高随迁子女的教育质量。同时，市教育局主导建立了与进城务工人员随迁子女的家庭联系制度，使学校、教师、家长及时了解学生学习、生活情况，增强学校、家庭教育管理责任。县区建立了随迁子女登记机制，做到“三清”“三多”“三优先”，“三清”即随迁子女情况清、监护人清、父母外出务工去处及联系方式清；“三多”即与随迁子女谈心多、关怀活动多、开展家访多；“三优先”即学习上优先辅导、生活上优先照顾、扶贫和资助上优先享受。

“优质教育资源倍增”一直是郑州教育的一号工程。全市通过扩建挖潜、一校多区、强校托管、联合办学等模式，具体实施了281个倍增项目，增加优质招生学位3.54万个，最大限度地满足了老百姓上好学校的迫切愿望，推动了义务教育向“高位均衡、高质公平、特色发展”方向快速推进。