本报记者 王 烨

2015年底，郑州市被中国智慧工程研究会确定为全国首批智慧教育实验城市之一，郑州二中等六所学校被确定为全国首批智慧教育实验学校，郑州市智慧教育建设工作进入全面攻坚阶段，开始了为期两年的智慧教育实验区建设工作。

12月16日上午，2017郑州市智慧教育暨创客教育文化艺术节成果展在郑州一中经开实验学校开幕。本次成果展由专家论坛、区域及学校经验交流、“创之赛”观摩赛、学校特色展览、教师创客工作坊、科普剧展演等6部分组成，从区域、学校、教师以及学生层面全方位地展示出郑州市创客教育开展的亮丽风采，并对2017年创客教育50所示范校，32所试点校进行授牌。

硕果累累 成果展示精彩纷呈

惠济区实验小学的“朵朵花坊”“彩泥坊”“机器人”“纸盘画”等5个工作坊，展现了该校创客课程的风采；二七区艺术小学的“泥泥狗创客社团”“炫客社团”，为大家带来了创意新颖的科技成果；高新区外国语小学以“创+我出彩”为主题，带来了“创意美工”“风暴机器人”等项目，获得围观老师和学生的赞扬；惠济区香山小学的“XS”口红系列和T台秀，赢得现场阵阵掌声；经开区实验小学“飞向蓝天的恐龙”“荷花”等奇思妙想的黏土场景作品，将黏土创作和信息技术、音乐整合创作；郑州八中的“VEX-IQ环环相扣”竞技和航空模型无人机展示，吸引了众多师生操作体验；二七区解放路小学的“华灯溢彩工坊”融入了声、光、电等现代元素，制作具有特色的创新灯笼，使学生在动手实践中重温历史……

近年来，郑州市教育局提出了“做有未来的教育”发展理念，努力打造“学在郑州、学有未来”的教育品牌。2015年11月，郑州市教育局《关于开展创客教育的实施意见》的印发，标志着郑州市的创客教育全面启动。2016年初，郑州市被确定为全国智慧教育实验区，2016年8月《郑州市教育局关于切实推进中小学创客教育健康发展的指导意见》的出台、2017年4月首届郑州创客教育文化艺术节开幕等举措，标志着我市创客教育进入了全面普及与攻坚的重要时期。以三大目标任务、六大创新行动、五大服务保障和一个评价指标体系的“郑州创客教育15条”为纲要，对今后创客教育发展提出了明确要求，指导学校创客教育工作的深入开展。2017年，全市各县市教育局和各级各类学校，扎实开展创客教育工作，取得了丰硕的成果。

头脑风暴 专家论坛引人深思

首都师范大学教育技术系教师、《高等师范院校师范生“双创”技能教育》系列教材主编乔凤天在论坛上以《国内外创客教育述评》为题，向与会来宾展示国外创客教育的概况，指出目前我国各级政府、组织加大引导和支持，中小学校内、外创客教育蓬勃兴起；高校科研机构深化相关理论与实践研究；创客教育领域相关企业软硬件、课程建设最新成果对中小学创客教育发展起到重要推动作用，中小学创客教育逐渐明晰教育理念，形成课程体系。但是，仍然存在创客教师个体素质结构不均衡，整体创客教学水平参差不齐，中西部创客教师水平还有待加大提高；学校对创客教育认知还不够，对创客教师发展的保障机制还有待完善；培训资源开发利用不充分，培训内容与方式失衡，考核激励措施不完善，导致教师缺乏积极主动性等问题，需要进一步深入发展。

向金是西安交大附小的一名科技教师，也是声名远播的机器人教育专家。在创客艺术节成果展的现场，他为大家带来了《人工智能与创客教育课程实践方法》的主题讲座，并结合自身工作经验，向现场观众展示了对创客教育的理解以及目前比较先进的机器人制造、编程软件等人工智能。向金介绍，人工智能已经无处不在，但是目前还处于弱人工智能阶段，它的发展有赖于计算机能力、深度学习方法和大数据的发展。对于创客教育的误区，向金也谈了自己的看法，他认为创客教育不是课程，核心是创客文化，需要跨界融合。创客教育不应该是精英教育，相反，应该是草根教育，是每一个孩子都可以入手的一种文化和理念的习得。向金老师生动、幽默的讲座博得现场阵阵喝彩。

活动期间，嘉宾们的主题演讲和教育专家的深入剖析引发了不少老师的共鸣，很多教师直言对创客教育有了更深层次的认识，只有不断提升自己，才能更好地培养学生的创客精神。

振奋人心 观摩赛上大显身手

在本次活动中进行的“创之赛”观摩赛上，从两次预选赛41个项目、2520名参赛选手中遴选出的12个项目、280支代表队参加本次观摩赛。观摩赛中，既有考验耐心、细心及创意的建筑模型比赛，又有强调操控的水上足球、空中机器人灭火、天戈直升机遥控比赛，还有电子创客马拉松、FLL新赛季项目发布赛等考验学生综合素质的赛项。比赛为推进我市各个学校的素质教育、全面发展起到积极的促进作用。

郑州市第五十一中学51ROBOT机器人社团和Mox梦工厂社团的10名学生和2位社团辅导老师参加了“创之赛”WER能力挑战赛项目和巴黎春天建筑模型拼装赛。据了解，赛前学生利用每天中午的时间加紧练习，在赛场上，每位学生都沉着、冷静，发挥出了自己的实力。最终，九年级的董志豪、祝博渊和八年级的王嘉、徐彦哲、陈浩杰获得了最佳才艺奖，九年级的耿梦琦和八年级的常子健获得了最佳表现奖。

郑州八中派出4名队员参加了天戈直升机遥控障碍赛，均获得优异成绩。据学校航模指导老师豆孝森介绍，天戈直升机障碍赛要求参赛选手操作非常细心才能完成，特别是穿越山洞障碍，最小的山洞直径只有0.35米，郑州八中学生董易达仅用时1分零9秒，出色地完成全部任务，获得该项目的冠军。

此次活动为我市创客教育增添了活力，展现了我市创客教育取得的丰硕成果，大家在实践交流中发现问题、了解问题、探索问题、解决问题，有力促进了我市创客教育的深入发展。