第16版:学有未来 2017郑州教育年度盘点 上一版3  4下一版
百花齐放竞鲜妍
      
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百花齐放竞鲜妍
◀华山路小学汉文化展示。
▶草编传承人张艳教七十中学的学生编动物。
郑上路小学第七届红领巾足球文化节。
中原区高效课堂第三次区域教研活动现场。
第五届全国中小学课堂教学创新成果博览会现场。
郑州三十六中与俄罗斯访学团签订合作办学协议。
伊河路小学传承戏曲文化。

本报记者 周 娟

中原区丨年度热词:品牌学校 品位教师 品质学生

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。让所有孩子都能上好学,这是中原教育人的共同期许。中原区坚持教育优先发展,确立了“教育强区”发展战略,不断加大教育投入,为全区教育事业均衡优质发展提供了有力保障。

2017年,全区大力实施品质教育,培育品质学生、塑造品位教师、创建品牌学校,学校布局不断优化,办学条件不断改善,教育改革不断深入,教育质量不断提高,优质教育资源逐步扩大,教育品质全面提升,区域教育综合实力和影响力持续增强,教育助推中心城区西部核心区建设作用日益明显。以成就学生未来为目标,中原教育品质踏步向前。

镜头回放

★荣获“全国群众体育先进单位”“河南省教育装备工作先进集体”“郑州市未成年人思想道德建设工作先进单位”等国家、省、市级荣誉37项。

★培养57名中原名师、省市级名师、骨干教师,8名教师被确定为河南省特级教师,省市级学术技术带头人推荐人选。

★学生在各级各类比赛中获得市级以上奖512项;教师共获国家、省市级优质课奖项123项。

★该区学生在第38届世界头脑奥林匹克总决赛中获得第五名,创造了河南省组队参赛以来的最好成绩。

数说成绩

★截至2017年12月,全区共有省、市级名师245人;骨干教师578人;省、市教育教学专家21人,区杰出教师20人、区名师119人。

★申报省市级课题436项,已获批201项,参加省市级教科研成果评选233项,已获奖123项。

★全区接待美国、新加坡等国来访298人次,师生走出国门交流147人次、参加国际化活动5750人次。

★全年共举行学校体育竞赛活动8次,举办承办校园足球竞赛活动6次、103场比赛,全民健身活动16次,培训审批三级社会体育指导员438人,义务教育体检66372人,承办举办艺术演出60余场,举行区级艺术活动8次,艺术培训16次,配套建设了7条全民健身路径工程,建设了占地面积120665平方米中原区陈伍寨公园户外全民健身活动中心。

建设美丽学校

一栋栋教学楼依次矗立,校园内绿树成荫、花香阵阵,宽敞明亮的教室、崭新的课桌椅、自动化的教学设备……优质的教育环境让不少家长连声赞叹:“这么漂亮的新校园,孩子们能在这里学习和生活,太幸福了。”

为了打造更具品质的育人环境,推动中原区教育品质不断提升,中原区不断加大学校建设资金投入。2017年,全区共投资23047万元,新建郑州市锦江中学、中原区锦江小学、西悦城一小3所中小学。新增教学班90个,新增学位4200个。目前,中原区西悦城一小主体已完工,郑州市锦江中学、中原区锦江小学正在进行基础施工。全区计划投入使用中小学2所,实际投入使用郑州市第九十中学、中原区澜景小学、桐柏路小学3所中小学。新增教学班84个,新增学位3900个。此外,该区学校“三化”建设持续推进,除了做好郑州市第八十中学、中原区建设路小学、郑州市第二实验幼儿园东(西)两区等12所中小学、幼儿园续建工作,还完成了郑州市第三十六中学、中原区百花艺术小学等32所学校104个项目升级改造。

未来,随着更多新校的建成和投入使用,伴随着中原区教育品质的持续提升,全区教育将继续走特色内涵发展之路,打造出更多的中原教育新样态、新经验、新成就。

培养品位教师

教师是立教之本、兴教之源。今年,中原区继续把加强教师队伍建设作为教育事业发展的关键性、长期性工作。在中原区教体局看来,品位教师就是要有爱心和责任感,要有良好的人文修养和较高的专业素养。为打造品位教师,中原区实施“阳光工程、领跑工程、卓越工程”,关注教师专业成长需求,量身定制培训项目、课程及模式,开展“高起点、分层次、多形式、全覆盖、常态化”培训。

今年,该区招聘免费师范生4人,面向社会公开招聘教师198名。组织班主任、学科教师到陕西师大、浙江大学等校开展研修培训782人次;组织校级干部到东北师大、南京师大,井冈山干部教育学院开展高级研修275人次;选派优秀教师到周口太康进行“两区”支教,选派23名优秀教师进行城乡交流。

该区创建中原名师工作室2个,市杰出教师工作室1个,共培养中原名师、省级名师、省骨干教师等94人,54名教师被确定为省市名师、骨干教师培育对象,市级名师、骨干教师181人,为建设高品位师资队伍奠定了良好基础。

促进内涵发展

郑上的足球课程集群、伏牛的汉字课程集群、汝河的OM创客课程集群、桐淮的科技课程集群、闫垌的书法课程集群……中原区加强对国家课程、地方课程、校本课程的实践和研究,优化课程结构,引领学校构建了各具特色的课程集群。全区通过课程专题调研、评审校本课程建设奖等方式,不断优化校本课程体系,促进课程内涵提升;引进奥林匹克头脑风暴OM项目和“梦想课程”,丰富学校校本课程体系,扩大学校课程知名度和影响力。

伊河路小学的和谐课堂、建设路二小的十爱课堂、互助路小学的互助课堂、淮河路小学的灵动课堂、航海西路小学的情趣课堂、中原区外国语小学的智趣课堂、桐淮小学的活力课堂、郑上路小学的和合课堂、郑州七十三中的七三三课堂……中原区不少学校形成了体现学校的办学理念,凸显教学评一体化的课堂形态。该区成功承办第五届全国中小学课堂教学创新成果博览会,河南省小学科学成果展示及课堂教学观摩研讨会等活动。

为了体现以生为本的教学理念,中原区还开展了研究性学习和创客教育,设立了10个创客实验校,建成30个创客空间,开发出适合学生的创客教育课程。在郑州市创客教育文化艺术节上,伊河路小学、淮河路小学、郑州六十九中被评为郑州市首批创客教育示范校,汝河新区小学、郑州八十中被评为郑州市首批创客教育试点学校,郑上路小学的教师工坊被评为最具影响力教师工坊。

打造智慧校园

借助信息化手段,全区教学、科研、管理和校园生活正在充分融合,并给师生带来深远影响。教育信息化建设已成为中原区品质教育的重要抓手。

今年,该区加快推进智慧校园建设。目前,全区录播教室已达到44间,其中高清智能录播教室有32间,占73%,满足教师网络资源应用需求;全区共有420套复合式触摸一体机,并引入激光投影、超短焦白板等智能终端,让课堂变得鲜活灵动起来;建立录播课资源库管理系统,内网视频点播平台即将开通;开发了中原区教育移动平台管理APP客户端,方便、实时、快捷展示中原教育的各项应用数据。

中原区积极推行智慧课堂建设,重点打造了互助路小学、淮河路小学、建设路第二小学3所智慧校园学校和郑州七十三中、伊河路小学2所数字化校园学校,新增郑州八十中示范校。2017年,中原一中、秦岭路小学、市实验小学、建设路第二小学、郑州六十九中、郑州八十中6所学校被确定为河南省基础教育信息化应用试点学校。该区还以新建学校为起点,增加无线覆盖技术设计,目前,互助路小学、伊河路小学、阳光小学、市实验小学、中原区回民中学5所学校建设完成无线校园网覆盖。中原区在“郑州市第四届教育信息化应用优秀成果评选活动”中获得优秀组织单位。

共享优质资源

让每个孩子享受到同等的优质教育,是中原区不变的初衷。该区组建成立了伊河路小学、互助路小学、郑州市第七十三中学、建设路第二小学、伏牛路小学和淮河路小学6大优质教育集团,共涉及23所学校,实行教育资源的重组、优化、统筹。此外,郑州八十中加入郑州一中教育集团、郑州六十九中加入郑州外国语教育集团,全区优质教育资源总量不断扩充。

目前六大教育集团运行良好,各集团从扩大优质教育资源规模、探索集团化发展科学管理等方面进行了一系列大胆尝试,初步实现了三统一:统一认识,共谋发展;统一管理,建章立制;统一教研,教学相长。四创新:师徒结对创新、教学模式创新、师生活动创新、国际交流创新的良好态势。该区还邀请业内专家对六大教育集团的LOGO设计进行了论证。

更重要的是,在这样的教育集团框架下,不是“千校一面”,而是“优质”的多样化,是学校文化的融会贯通,是“各种类型、各种特色、各种层次”的学校均衡优质发展。中原区教育集团,正在不断盘活优质资源,充分发挥集团总校的品牌效应和辐射作用,带动成员学校共同发展,扩大全区优质教育资源总量,最终实现名校“遍地开花”。

接轨国际教育

没有国际化的教育,不可能培养出国际化的人才。中原区不断架构多元交流平台,实现“走出去”和“引进来”双向互动,进一步加强国际理解教育,丰富学校内涵,创新培养模式,基础教育国际化正惠及越来越多的师生,不断迈向新的高度。

为实现中原教育“追求卓越、打造一流、对话世界、引领发展”的战略构想,中原区不断搭建与国际接轨的平台。选派校长、教师到海外发达国家进修、交流,开展国际理解教育,推广模拟联合国项目,引进优质国际教育资源,促成22所学校与国内外知名学校结为友好学校。

美国德克萨斯州的政府官员及校长一行5人,慕名到伏牛路小学汉字文化馆参观访问,双方在汉字文化等方面相互交流心得,并郑重签署友好协议;来自澳大利亚维多利亚州教育部和公立学校的部分负责人一行8人来到中原区,和中原区部分中小学校长共商合作交流事宜;郑州七十三中与韩国仁川瑞云中学交流互访并缔结友好学校;伏牛路小学与芬中教育协会签订友好协议;中原区外国语小学到澳大利亚墨尔本Wheeler Hill小学参观学习并签订缔结友好学校意向书;俄罗斯访学团来到郑州三十六中,与郑州三十六中签订合作办学协议……中原区国际化进程不断加快,越来越多的学校成为中外学子学习交流的摇篮。

学生快乐成长

中原区始终坚持德育为先,致力于打造“做人、励志、创新、欢乐”的教育目标,开展了“传承雷锋精神,践行社会主义核心价值观”“凝心立志,筑梦青春”“我为核心价值观代言”“我是向上、向善好学生”等系列活动,引导学生将核心价值观外在于行,内修于德。同时,该区还注重对学子的礼仪培养,在少先队礼仪普及、展示等活动中,学生更加懂礼仪、有教养、守规则。今年,全区组织中小学生参加社会实践活动36000人次,新建4所城市、乡村学校少年官。

郑上路小学连续举办六届红领巾校园足球文化节,让少年儿童体验运动快乐、感受足球魅力;中原区外国语小学持续举办英语节,拓宽国际视野;帝湖小学开辟十五亩阳光农趣园,师生在种花生、种紫薯、收油菜、摘石榴等农事活动中“勤四体,分五谷”……全区以“和谐校园”为宗旨,以学做人、学立志、学创造为主线,弘扬中华传统文化和传统美德,让学生发挥主观能动性,在活动中促进自身发展。

全区中小学生春季田径运动会、校园足球联赛、多彩的戏曲进校园等活动,则带动了艺术教育工作的扎实开展,促进学生审美和人文素养提升。而“围棋”“剪纸”“花样跳绳”等涵盖科技、体育、艺术、技能多个领域的社团活动,满足学生不同的兴趣爱好,促进学生身心健康发展,全区形成了 “一校一品”“一校多品”的教育格局。

全国新春杯足球邀请赛甲组第一名,全国青少年航海模型锦标赛总决赛一等奖,全国少年垒球锦标赛U13普校组第二名,河南省中小学生篮球锦标赛小学男子组第二名,河南省中小学生排球锦标赛小学女子组第一名……中原区以学做人、学立志、学创造为主线,引领少年儿童在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操、快乐成长,筑梦未来。

      
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