本报记者 张 震

蔡元培曾说，教育者，非为已往，而专为将来。国家的未来寄于孩子，孩子的未来寄于教育。要办“适合学生发展、奠基学生未来”的教育，促进教育优质、均衡、特色、和谐发展，是管城回族区教育强区建设的总方向。从今年的管城回族区教育工作会上，记者获悉，管城教育将继续凝心聚力，鼓足干劲，全面开启教育强区建设的新征程。

关键词——教育资源

让孩子在家门口上学、告别大班额、学校现代化资源配备齐全，这些都是家长对教育的要求，也是管城教育对自己的要求。那么，过去一年，管城回族区在校园建设方面都有哪些进展呢？根据管城回族区教体局相关人员介绍，2017年管城回族区校园续建项目8个，均完成年度施工计划。新建项目6个：管城回族区实验学校、创新澜湾小学、果园路小学、金盛路小学、阳光二幼、金锣湾幼儿园。其中，4所中小学均已开工建设，2所幼儿园主体已完工。紫东路小学、站马屯小学、花溪路幼儿园三所学校已投入使用。同时，利用专项资金615万元，对逸夫小学、东三马路小学等4所学校校舍升级改造。投资2049万元对新建回民中学、外国语学校、银莺路小学等6所学校进行功能室建设。

学校建设是推进教育均衡发展的基础和保障。2018年，管城回族区将新建改扩建中小学4所，分别是新建映月路小学、星火路小学，扩建郑州八十三中、管城实验小学；幼儿园2所，分别是北刘庄安置区幼儿园、创新澜湾桂园幼儿园。续建中小学、幼儿园项目15个，重点督促八郎寨小学、漓江路小学的建设进度，确保今年8月正式招生使用。积极推进郑州回民中学高中部、郑州十中、郑州四十三中等市直中学的外迁建设工作。

促进学前教育普惠健康发展、城乡义务教育学校一体化、支持和规范社会力量兴办教育以及提升特殊教育水平等也是2018年管城回族区教育发展的重要内容。

关键词——教育改革

今年，管城回族区将在管城回族区外国语学校和回民中学联合办学成熟模式基础上，继续创新探索办学模式，加大优质教育资源引进力度，争取与省实验学校初中部、小学部，郑州八中等联合办学项目落地。同时，探索在管城回族区中小学实施集团化办学，利用创新街小学、管城回族区外国语学校、管城回族区外国语小学等优质教育资源，打造创新教育集团、外国语教育集团等教育集团。

在课程建设方面，将积极推进课堂、作业、评价体系改革。合理规划，定位明确，科学实施，稳步推进国家课程的校本化和校本课程开发工作。创新校本教研形式，不断提升学科教师的专业能力。积极探索、建构以关注学生健康发展、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。

关键词——素质教育

落实立德树人的根本任务，这是教育系统坚持和发展的核心所在。管城教育会继续把德育摆在更加重要的位置，写好立德树人新篇章。全区以社团活动、走班制等为途径，培养学生多方面素养。重视体育运动，引导每一名健康学生至少有一至二种喜爱并擅长的体育项目。不断提升青少年校园足球工作水平，举办2018年春季中小学生田径运动会等各类体育比赛。

注重提高学生发现美的能力、欣赏美的品味。充分发挥实践育人功能，开好综合实践活动课程。重视心理健康教育，健全完善学生心理健康教育机制。指导学生做好生涯规划，引导学生认识自我，发掘自我潜能，激发学习动力。常态化开展传统文化进校园、戏曲进校园、校园足球活动、创客教育，完善生命教育、仪式教育课程体系。鼓励学校与所在村、社区结合，将区情、村史、校史等融入学校教育，增进学生对商都历史文化的了解，增强学生区域文化自信。鼓励学生亲近自然、热爱自然，为生态文明建设打好基础。鼓励有条件的学校开展多种形式的对外交流，拓展学生国际视野。

关键词——教师队伍

教师是学校办学理念最直接的实践者，是教育创新改革举措最关键的执行者，也是学生成长的陪伴者。因此，教师也是办好学校的关键因素。管城回族区将进一步加大引进优秀在职教师及赴教育部直属师范院校招聘力度，从源头上提升教师队伍整体素质。落实国家、省、市、区、校“五级联培”的教师培养计划，系统实施“青蓝工程”导师制，推广师徒捆绑考核与评价经验。成立由名师、骨干教师、优秀青年教师组成的语文、数学、英语和幼教4个区级名师工作室，并以此项目为引领，积极加强名师工作室建设。聚焦课堂教学实施，探索、完善“三位一体”的教师培训模式，扎实开展岗位培训、班主任培训、新教师培训等工作，做好常规培训，助力教师专业化成长，全面提高教师队伍整体素质和业务水平。

每一个行业都有其核心人才，教育行业的核心人才当然是教师。为增强教师幸福感、归属感和凝聚力，管城回族区大力倡导尊师重教，加强对教师的人文关怀和心理疏导，加大对优秀人才表彰、奖励力度。教育是为了人的幸福，教师是幸福的职业，在管城回族区，幸福将成为教师专业发展的内在动力，成为教育追求的最高境界。