栏目记者 周 娟

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孩子去上学，作为父母的你，会给孩子准备零花钱吗？有些人认为，给孩子零花钱是孩子学习理财的第一步，对此，你怎么看呢？

金水区南阳路二小教师席振娟：平时去超市购物，我都会有意无意地引导孩子对同类的商品进行价格上的比较，最终选出物美价廉的物品，一般结账之前我也会和孩子一起算一算，所买商品的总价钱，孩子也很乐意做这些 。每年过年，孩子总会收到不少压岁钱，我会给她准备一个大红包，让她把所有的压岁钱都放进去，然后在封面上做记录，记清谁给了多少钱，一共多少钱。然后在开学之前，我和她一起把这些钱存到银行。我是老师，每天孩子都跟着我一起上学放学，平时独自一人花钱的机会很少，但我仍会定期给她一些零用钱，在学校或者和同学有外出活动时，她都会拿上这些零用钱合理支配，恰当使用。

金水区文化路二小教师焦慧雨：家长对于孩子的金钱教育往往存在两个极端。一种过于限制，一种则过于放纵。限制，是家长对金钱的绝对掌控，孩子有需要就向家长伸手。而放纵，是父母长辈常常给孩子大把大把的零花钱，导致其花钱如流水。这都会让孩子对金钱的概念感到模糊。而金钱教育对于孩子养成良好的理财习惯又特别重要，家长应从小正确引导孩子的经济意识。首先，让孩子知道金钱是父母辛苦的劳动成果，来之不易，要懂得珍惜；其次，把主动权交给他们，建立金钱的规划意识，甚至全家一起行动，记录收支账。在这种收放中让孩子收获一个更独立的自己。

学生家长李先生：学会当家理财、管好钱用好钱，对孩子来说也是一门必需课，从小培养这方面的意识，有助于其进步成长。孩子在上小学时，我经常给他一些零钱，但不是让他随意乱花的，他一般都用来购买学习用的铅笔、橡皮等，而且，每次孩子都会仔细对账。春节时，他收到了几百元压岁钱，他让我帮他办了一个银行卡存起来，并且自己建了个记账本。开学后他把这钱用在购买教材、文具上，让大人尽量少为自己花钱，孩子经常说，大人们挣钱很不易，自己花钱不能太随意，这是对大人的尊敬，也是对自己的良好培养。

学生家长李女士：孩子好奇心重，喜欢各种奇奇怪的东西，如色彩鲜艳的塑料玩具、五颜六色的糖果等。一般我不会给他零花钱，他有合理需求时我会和他一起去购买。等孩子再大一些，我会慢慢开始给他一些零花钱，培养他的理财观。

学生家长张女士：身边有朋友会将零花钱和孩子分担家务、孩子的成绩或者显示对孩子的爱等内容挂钩。我觉得这样不太好。记得看过的一本书上说，把零花钱与家务联系在一起，会养成孩子在做家务时“锱铢必较”的脾性，也容易让其丧失对家庭的爱心和责任感。而将零花钱和孩子的学习成绩挂钩，只不过是增加了孩子的投机欲。还有些父母为争夺在孩子心目中的地位，分别给孩子零花钱并在数额上互相攀比。零花钱不该打上“收买人心”的烙印，父母应该与其他家庭成员达成一致，保证孩子只能从一个渠道得到零花钱，这有利于对零花钱有序发放与有序使用。

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