本报记者 张 震

明星社团

本期社团：郑州市第九中学创客瓦力机器人社团

提起瓦力，很多人的脑海里都会浮现出电影《机器人总动员》里担任地球废品分装员的瓦力机器人。没错，郑州市第九中学的创客瓦力机器人社团就是取名于此。2014年11月，高一年级的石佳欢因为对机器人方面有很大的兴趣，于是在指导老师万平平的带领下和几位志同道合的小伙伴组成了一个机器人兴趣小组，随着越来越多的同学加入，兴趣小组逐渐发展壮大为一个社团，在2017年被评为“郑州市四星社团”，并在国际赛事上取得了好成绩。而小伙伴们也在社团课程和社团比赛中，不仅练就了一身“硬本事”，还交到了一群“铁哥们、好姐妹”。

多彩课程开脑洞

在创客瓦力机器人社团里，有必修课和选修课，学生可以根据自己的爱好来选择感兴趣的课程。JAVA编程、APP手机编程、EV3机器人、无人机、3D打印、开源硬件……丰富多彩的课程设置让学生脑洞大开。

高二一班的李扬在社团里担任编程组组长，他向记者介绍，在JAVA编程中，hello word是最基础的程序，“但是因为之前接触的都是图形化编程，而JAVA编程是需要一个字母一个字母来打，连最简单的程序对自己来说都是一个挑战。”为了解决问题，李扬向老师不断请教，在JAVA API文档中，像查字典一样，逐个检索需要的信息，“过程虽然很繁琐，但我意外地发现自己英语水平提高不少。”

2018年校元旦晚会需要做一个抽奖APP，创客瓦力机器人社团“临危受命”。离晚会开场只剩下短短一个小时，程序还有一个bug未解决，为了及时完成任务，四个小伙伴相互合作，分别用不同的方法进行尝试，最终赶在晚会前拿出了作品。担任社长的高二四班谢雨叶说：“虽然之前从没接触过抽奖APP，但平时在社团课程里锻炼出的编程思维让我们很明确地知道这个任务需要运用图形、模块编程以及列表结构，之后不断尝试挑出最合适的方法就行。”

3D打印原本是一门选修课程，因为大家对它都非常感兴趣，如今已经像必修课程般了。智能窗户是创客瓦力机器人社团的又一个项目，它可以根据环境亮度自动调节窗户颜色来改变窗户的透光性。原理有了、雏形搭建好了，唯独缺少合适的零件，高二二班的李佳良就想“为什么不自己造零件”？设计、打印……制造出无数个“失败品”后，李佳良终于造出了心目中完美的零件。

合力参赛绽风采

在2017年第四届中美（国际）机器人挑战赛中，创客瓦力机器人社团代表郑州市第九中学夺得冠军。这次参赛经历给每位社员都留下了深刻印象，也把社团精神展现得淋漓尽致。

参赛前，大家对于选择高低类型的机器人产生了不同意见。高底盘机器人在投球和爬升方面很有优势，形体灵活但是稳定性差。低底盘机器人稳定性好却设备搭载简单。为了确定参赛机器人类型，社团内部分为两组分别制作、竞赛，通过权衡，最终敲定低底盘机器人参赛。担任电路组组长的高二三班何越洋说：“这样的取舍精神不仅在比赛中发挥着重要作用，在学习生活中也很有影响，让我明白什么时间更应该做什么事情。”

通过传统、成熟的技术，创客瓦力机器人社团稳扎稳打地通过了资格赛。可是，要想在决赛中获得自己的一席之位，就必须有所突破。一直在探索创新陀螺仪的李扬在决赛前两天终于将它的原理及程序完成并启用。“决赛第一场是决定我们命运的时刻，这一刻我们‘赌’采用了陀螺仪技术的自动化程序。”讲到这里，李佳良非常兴奋，“这项创新性的技术带领我们打了个漂亮的仗，分数直接从15分跳到了75分。”

团队合作在联盟赛中显得尤其重要。通过观摩盟友的战术以及和盟友对战，创客瓦力机器人社团不断发现、总结各队的优劣势，通过和盟友制定合理的战术，最终打出全场最高分520分，仅差35分打破世界纪录！

创新实践进步多

社团课程、参加比赛……这些实践活动给学生们带来了很多积极影响，万平平说：“因为大部分的活动都是团体性的，无形之中就锻炼了学生的领导能力、组织能力，比赛也会增强学生们的集体荣誉感。”

传统的课程更加注重知识的传授，理论的学习，创客瓦力机器人社团更加注重技能的训练，对此，万平平给出了自己的看法：“在技术实践活动中，学生常常在做出一件创新作品后，会迸发出更多想法，延伸出更多的学习方向。不仅对学生如此，对我个人也是如此。以前我在大学作为一名免费师范生学习的是计算机科学与技术专业，之后通过带领学生学习编程，我个人在机械与自动化方面也有了进步，后来还参与编写了《技术设计跟我来》《趣味编程跟我来》等丛书。社团实践活动是一个让师生共同进步、成长的过程。”