本报讯（记者 赵文静 实习生 马子涵 文/图）昨日是第23个世界读书日，本报记者带您走进郑州市中小学校，看看师生们如何以书为源，用书香装扮校园。

“最近读了韩国作家写的《不上补习班的第一名》，书中讲的是主人公小米独立自主不依赖的故事，让我领悟了自律和学习的重要性……”周一阅读分享课上，纬五路第二小学四四班的孙佳琪跟同学们分享了自己读过的好书。

每周周一到周五的上下午，纬五路二小都会按照课程规划安排两个班级用两节课连上的方式，到校园阅读中心上阅读课。这个校园阅读中心外观上来看更像一个书店，面积有300平方米，不过除了琳琅满目的书籍、温馨舒适的桌椅，还精心设置了阅读教室和阶梯活动室，将学生分为启蒙阅读、兴趣阅读、拓展阅读三个阶段，并为不同阶段学生制定科学阅读计划。学生不上课时，阅读中心对外开放，家长和周边居民都可以来这里免费阅读。

今年起，金水区将在65所区属学校、10万余中小学生中全面开展“三个一”阅读工程，深入推进书香校园建设。到2020年，每校建设一座校园阅读中心或校园书吧，至少开发实施一门阅读类课程，组织开展一系列读书文化活动。

校园阅读中心建设方面，金水区鼓励有条件的学校与出版集团、发行集团、图书馆等单位合作，建设集“藏、借、阅、研、休”功能为一体的现代化校园阅读中心，并依托校园阅读中心开展读书文化活动。

目前，金水区纬五路二小的校园阅读中心、黄河路二小的“小绿叶”阅读中心、黄河路三小的“三味书苑”、银河路小学“银河阅读中心”都已经投入使用。文化路一小的校园阅读中心正在积极筹备中，建成之后将是全省最大的校园阅读中心。

“大家好，欢迎收听‘雅·美声’栏目，我是文化绿城小学南校区语文老师李晓菲，今天要跟朋友们分享史铁生的《我与地坛》（节选）……”文化绿城小学有块“阅读自留地”，师生和家长闲暇时间都喜欢诵读一篇篇美文经典，写下一段段阅读感悟，发表在学校利用微信公众号推出的“雅·美声”栏目里。

除了纸质阅读、数字阅读以外，更多新的阅读形式正走进校园。丽水外国语学校、纬五路一小等主动拓展语文课堂阅读教学，注重学生个性化的体验，引导学生进行写作练习，通过微信小程序将整个过程以图文并茂的形式推送到班级朋友圈，受到了师生的欢迎。不少学校师生还通过微信公众号、微信群读书计划、打卡读书等社交方式进行社交阅读。

“故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”郑州市第七十五中学在升旗仪式上，组织全校千余名学生齐声诵读《少年中国说》。金水区艺术小学举行了“阅读经典回归初心”读书节启动仪式，号召同学们为自己寻找静享阅读的时间和空间，让书伴随成长的每一步。

“广场诵读＋地铁快闪”，郑州市树人外国语中学师生在郑州东站西广场大声阅读英国哲学家、作家、科学家弗朗西斯·培根的《谈读书》，走进郑州地铁一号线车厢后安静地阅读，希望用读书行动唤起城市快节奏生活中的人们对于阅读的热爱，对于书香的向往。“我们希望通过自己的行动让很多公共空间都变成阅读的角落，从我做起，传递绿城书香，唤醒人们对于读书的向往。”七年级四班的韩睿琛同学说道。