本报讯（记者 赵文静 实习生 马子涵）“使用我国首部《人工智能基础（高中版）》教材，开设人工智能特色必修选修课程，专家导师引导让学生有项目懂研究……”今年秋季，郑州二中开设的全省首个高中人工智能创新班将正式开班。

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。通俗来说，就是把人类的智能“输送”给机器，让机器代替人类完成一些工作，解决一些难题。

去年7月，我国首部国家级人工智能发展规划《新一代人工智能发展规划》正式出台，将新一代人工智能发展提升到国家战略层面，鼓励在中小学阶段设置人工智能相关课程。

今年4月，由商务印书馆、华东师范大学出版社、华东师大国际慕课中心与商汤科技联合主办的全国人工智能教育研讨会暨《人工智能基础（高中版）》教材发布会上，郑州二中与华东师范大学第二附属中学、上海交通大学附属中学、清华大学附属中学、上海市市西中学等40所学校一起成为首批“人工智能教育实验学校”。

郑州二中之所以能够入选，与学校近8年的信息化教育教学改革密不可分。2011年，学校开办了信息化创新实验班。目前，学校已经形成了较为成熟的信息化教与学的模式。在信息化发展过程中，学校创客教育快速发展，科技社、3D打印社、无人机社、智能电子社、NAO机器人社等社团，在学校课程、场地、师资支持下成长迅速，在国内外科技创新大赛中屡获大奖。

今年秋季，郑州二中将在新一届高一年级开设河南省第一个人工智能创新班，共两个班100人。想就读人工智能创新班的新生，可在中招报志愿时，第一批次第一志愿选择“郑州市第二中学”。中招考试正式录取后，学校会根据中招成绩和校内综合测试，择优编入人工智能创新班。

人工智能创新班将在原有信息化创新班教学模式基础上，开设人工智能课程，使用我国第一部《人工智能基础（高中版）》教材；保证每周不少于两课时的人工智能特色必修课程和选修课程；采取教师教学、专家引领、导师陪伴相结合的方式，实现学生“人人有项目、生生懂研究、个个能选择”；深入开展生涯教育和创客教育，培养学生创新、创造能力和终身发展能力。