本报记者 赵文静 实习生 马子涵

6月25日至26日，郑州中招考试将如期举行。中考倒计时一个月，如何做好各科复习才能有效提分？本报邀请郑州外国语中学一线名师为考生送上秘籍。

语文：查漏补缺有的放矢

苌淑萍（一级教师）

现在，大多数学生处在专题复习的后半段，会逐渐发现自己在各专题中遗留的问题。这个时候就要查漏补缺，有的放矢，稳步提升。

学生要将识记类知识的查漏补缺融入日常。字音字形和文学常识知识琐碎、范围广、易遗忘，一定要注重整理专项复习、检测听写、同步练习中标记过的出错点，有计划地在每天的早读或自习课抽取时间巩固记忆，做到基础夯实。

古诗文注重知识框架的意识构建。复习需要识记和理解相结合，建议逐课巩固，复习日常检测中遗留的问题并有针对性记忆，对回顾不通畅、不明晰的知识点进行针对突破。

理解性题型要注重错题整理加同题型专项训练。注重错因归纳、做题思路的整理和完善，有目标地在分类资料中筛选类似题型实战演练，在讨论和请教中突破，在反思和总结中不断提高答题准确率。

作文重在分类整理和修改升格。在认真对待老师组织的每次写作的基础上，有意识自主展开训练，比如平时容易偏题的同学，可以结合《说明与检测》或其他资料选择不同类型的文题进行审题训练。而习作常被归为二类文的同学则要积极主动找老师评讲作文，并在老师指出问题后积极地反复修改力求升格成一类文。

同时，每周限时做一套完整试卷（优先选择真题套卷），将所学专题知识有效连贯，不断加强整体筹划意识、增强时间观念。

数学：读薄教材综合训练

程世喜（特级教师、省名师）

最后阶段数学复习的重点是回归课本抓基础，总结思路会解题。

首先是“读薄”教材。一是通读加精读，理解、识记书中的概念、定理、公式、法则，并从中概括出知识的前后联系、区别，进而在头脑里形成知识的系统。二是读例题、习题时要重新推演例题，重点是熟练其包含的各种基本技能，找出同一类问题的解题技巧。

其次，基础知识和能力的全面复习，是对知识进行条理化、系统化的过程，要特别强化运算的快和准，训练解题过程的简洁和严谨，主动归纳和积累常见的解题方法和规律，领会其包含的数学思想，并做到熟练掌握灵活运用。

再次，要认真做好专题复习，专题复习包括针对自己学习中的弱点进行的突破专题，以及针对知识和能力要求的强化训练专题。

这一阶段是心理和智力的综合训练，不能盲目地强化训练，要根据实际情况有选择地进行套题训练，通过练、评、反思，查漏补缺、掌握解题观点。切记稳定心态，增加信心，提高速度规范解答。

英语：针对短板制定计划

赵大莉（高级教师、市名师）

英语复习要依纲据本，紧跟要求。在考前一个月的关键时刻，考生应认真研读《说明与检测》，找到复习和练习的侧重点，把握备考方向。

针对短板，制定计划。词汇量少？语法薄弱？知识面窄？弄清自身的问题后，研究具体的措施，并制定细化到每日的实施计划。

考前每一节课，都凝结着毕业班老师们多年授课的精髓；所做的每一次作业，都是老师们精心布置的最有效的训练。考生要回归课本，抓住课堂；坚持阅读的好习惯，重视朗读的安排；恰当练习，查漏补缺，反思总结。

英语是“基础+能力”的综合学科，考生应该熟练掌握解题思路和答题技巧，从而形成思路开阔、灵活机敏、轻松迎战的应试能力。考生拿到考卷后，应按题目顺序答题，避免跳答而出现遗漏。做每一道题时都要认真审题，抓住答题关键词，甚至每一个标点符号。建议考生在试卷的每一道题上都划出关键词和线索句，从而降低失误率。

化学：抓知识点攻重难点

李霞（市骨干教师、优秀教师）

对于化学学科来说，知识点相对较少，其中重要的知识会年年考。

考生要把每次的练习都要作为考试来对待，限时训练，养成良好的审题习惯。认真对待自己的错题，通过做题中的错误发现自己的漏洞，带着问题查阅课本，及时做好记录，定时复习错题本。格外重视化学用语的使用，尤其是化学式、化学方程式的书写，一定要规范、标准。对照课本目录梳理主干知识形成网络。

试卷难易比例为“容易题∶中等难度题∶较难题∶难题 = 5∶3∶1∶1”，其中有5分属于难题，主要集中在酸碱盐的综合应用、粗盐中可溶性杂质的去除、氢氧化钠的部分变质、框图推断及有关计算题上。粗盐提纯是每年都要考查的内容，理解题目本质必不可少，要学会举一反三，通过一题多变，从不同角度梳理解题思路。对于氢氧化钠变质的题目要抓住本质，有序思考，规范表达（取样品、加试剂、述现象、得结论）。

近三年化学考试中计算题难度略有增加，考生要根据自己的弱项找针对性试题进行强化。同时还必须熟记常用物质的相对分子质量，计算过程中要学会估算和约分的方法。

物理：专题复习重点突破

张宏旭（高级教师、省中招命题专家）

基础复习要抓住重点，经常对照说明中关于《考试内容与要求》部分，保证复习的内容不偏离考试方向。

专题复习要有突破点。专题内容都有是考试的重点、考试的难点、规律性强、有方法和技巧等共同点。进行专题复习时，应该从基础知识和基本方法下手，在所学物理知识的基础上，注意寻找规律和逻辑推理的过程，逐渐形成自己的思路和方法。概念复习时要注意对比，找出概念的异同点、易混、易错点；作图题要搞清楚作图的依据，虚实线要分明；实验探究主要在试验方法和技巧上多下功夫，另外要注意特殊的测量方法，出题人往往在这两个方面设置实验探究题的亮点；力学综合题是力学模型的耦合，在复习时要注意根据题意建立正确的物理模型；电学综合要注意识别电路，弄懂电路的应用原理，注意物理量的对应关系等。

综合复习阶段要大量做题，但做题时不要幻想能抓到中招原题，因为中招考题都是原创的，猜题是很不明智的做法。做题时主要从审题、计算、考试时间把控上来提高自己的应试能力。

历史：夯实基础突出主干

张昌明（省学术技术带头人、市骨干教师）

历史中考的成败取决于对基础知识掌握的熟练通透程度，在一轮基础巩固复习的前提下，做好二轮知识的查漏补缺，及时回抠课本，针对性突破强化。夯实基础，力求历史知识的全面化。

针对中考历史考查题型中占分值较大的非选择题，多为专题性知识的特点，最后阶段的复习，一定要注重对知识进行重组与梳理，把同类知识、相关知识、中外历史进行建构，把握知识的横向与纵向联系，以点连线、以线带面，建立专题化、系列化的知识体系，形成知识网络。

如以世界史为大背景，把辛亥革命作为世界近现代史的重要组成部分，使中外历史浑然一体；分时段分析对照中国与世界，理解当中国遇到世界的必然；联系时政热点，以史鉴今，史为今用，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的契合等，这对现阶段融合考点尤为奏效。

此外，每周坚持进行适应性自我测试训练一至两次，培养审题做题能力，熟练把握答题节奏。充分重视并配合老师的试卷讲评课，真正发现自己的问题，并不忘对这一阶段的模拟训练进行纠错理错，建立错题集。

思品：密切关注重大时政

王学军（高级教师）

最后一个阶段，考生要对教材主干知识，核心词句进行提炼，在脑海中形成核心知识点架构，需用时“召之即来”，而非“乱翻书”。

中招思想品德多年坚持“双开”（开放性设计试题，开放性设置答案）的考察理念，答案设置充分相信学生能力，超课本特点日益凸显。今年，考生多积累党的十九大、改革开放、新时代、两会、宪法修改、乡村振兴战略相关重要论断是很有必要的。同时，还要仔细反复参看研磨历年中招真题，通过切实的模拟考试模出不足，并及时纠正。

虽然老师一再强调“开卷考试闭卷考”，但事实上学生上了考场后因为心理紧张，不自信等导致的翻书概率增加是实际存在的。最后一个月，考生要对自己手里的资料进行高质量整合，以免考场上参考错误或质量较差的信息。对手中资料整理可以参考“删、改、补”三原则：删去重复的，与课程标准不符的内容；把一些不太严密的答案进行改造，使之与省、市评分标准最大程度接近；补充资料中没有的最新内容，使资料答案精准充实。