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第11版:文摘 | 上一版3 4下一版 | ![]() |
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晏殊,从小聪明好学,5岁就有“神童”之称。景德元年(1004年),江南按抚张知白听说这件事,将他以神童的身份推荐。次年,14岁的晏殊和来自各地的数千名考生同时入殿参加考试,晏殊的神色毫不胆摄,很快完成了答卷。受到真宗的嘉赏,赐同进士出身。 过了两天,又要进行诗、赋、论的考试,晏殊上奏说道“我曾经做过这些题,请用别的题来测试我。”他的真诚与才华更受到真宗的赞赏,授其秘书省正事,留秘阁读书深造。他学习勤奋,交友持重,深得陈彭年的器重。 晏殊在任职时,当时天下太平,朝廷允许臣子挑选游览胜地进行宴饮。当时文武官员经常到市楼酒肆集结,热闹非凡。 晏殊因为贫穷,不能外出,便待在家里,与兄弟们读书。一天,忽然从宫中传出皇上的御批,特别选中晏殊作为辅佐太子的官员。很多官员不明白皇上这一决定的依据,次日觐见皇上询问。 皇上说:“近日听说馆阁官员无不嬉游宴饮,通宵达旦,只有晏殊闭门与兄弟们读书。他是这样的严谨厚道,正好可以担任太子的老师。” 晏殊接受任命之后,皇上向他讲明了选择他的缘由。晏殊却说:“我并非不喜欢游玩宴饮,只是由于家贫。我如有钱,也一定前往。但既然没钱,哪里能够出游呢?”通过这件事,皇上更加喜欢他的诚实,更加重用他。 晏殊一生写了一万多首词,大部分已散失,仅存《珠玉词》136首。《全宋诗》中收其诗160首、残句59句、存目3首。在《全宋文》中仅存散文53篇。 晏殊的词语言清丽,声调和谐,如其闲雅之情调、旷达之怀抱,及其写富贵而不鄙俗、写艳情而不纤佻,写景重其精神,赋予自然物以生命,能将理性之思致,融入抒情之叙写中,在伤春怨别之情绪内,表现出一种理性之反省及操持,在柔情锐感之中,透露出一种圆融旷达之理性的观照,形成了自己的特色。 摘自百家讲坛微信号 |
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