（上接一版）从3月30日中央电视台《焦点访谈》的报道中可知：

张玉滚2001年刚开始任教时，由于没有教师编制，只能做一名代课老师，工资只有二三十块钱，家人都不同意他回来任教。

而直到2010年，他依然是个代课老师，工资也只有80块钱。在这期间，有朋友叫他出去打工，为此他也曾产生过动摇……

在生活或者说生存压力之下，张玉滚没有产生过动摇，那是不可能的。

因为对“80后”张玉滚来说，只要他肯出力，外出打工挣钱，比如去建筑工地，一个月的工钱，完全可以抵得上他做代课教师一年的工资。

那么，是什么样的精神力量，支撑张玉滚坚持了17年呢？

张玉滚说：“我是山里人，知道山里的苦。看着自己教的学生走出大山，我就觉得值。”

事实上，在不少贫困地区的农村，直到现在，乡村教师队伍建设的问题，很是严峻。

乡村教师下不去、留不住、教不好，长期制约着乡村教育的发展。

这些年来，随着国家和地方对乡村教育的重视，尤其是“乡村教师支持计划”等政策的出台落实，农村教师方方面面的待遇，得到了一定程度的改善，但现实层面很多问题的解决，依然不尽如人意。

反映在具体层面，就是在不少地方的乡村，中小学教师严重匮乏。

前不久，媒体报道了安徽省2018年中小学教师招考遇冷的消息。数据显示，全省有744个职位无人报名，1643个职位未达到开考比例，1546个职位资审合格为零，515个职位资审合格只有1人。

我们呼唤更多的像张玉滚一样的老师，能够长期矢志不移地扎根基层，为乡村教育默默无闻地做出贡献，为“挑起孩子们走出大山的希望”辛勤付出，同时，在更进一步提升乡村综合待遇层面，我们期待着相关方面的更多作为。

比如，“教师平均工资不低于或高于当地公务员”，应该尽早落地；比如，要落实好边远、农村地区教师职称（职务）评聘、晋升倾斜政策，如此等等。

对张玉滚来说，他目前已经由一名代课老师，变成了一名正式的在编教师，工资也涨到3000来块钱，还获得了很多荣誉……有编制、工资等作为兜底保障，张玉滚更有坚持下去的信念。

而作为“播火者”，乡村教育的未来和希望，全靠他们。

张玉滚任教前，黑虎庙村只有1名大学生，如今已有16名大学生。

如果有更多不再有后顾之忧的张玉滚们，共同撑起乡村教育的一片天，薪火相传，我们相信，必将有更多乡村和大山深处的孩子，能拥抱希望，希冀未来。