郑 实

看完新华社9月5日刊发的这则报道，心里很暖，鼻子却有点酸。

报道称：在河南省南阳市镇平县伏牛山区，有一位普通的小学校长，坚守大山深处17年，只为干好一件事——挑起山村孩子走出大山的希望。他就是镇平县高丘镇黑虎庙小学“80后”教师张玉滚。

心里很暖，是因为他“挑起孩子们走出大山的希望”。

他对孩子们的爱淳朴而厚重。

从教17年来，面对微薄的工资、艰苦的环境，张玉滚凭借着坚强的信念，支撑起这座深山里的小学。

他把自己磨炼成了“全能型”教师：学校现有75名学生，因为师资力量不足，他既是校长，同时还担任着数学、英语、品德社会、科学四门学科的教学工作。

他对孩子们的爱真切而具体。

他不仅要教好孩子们知识，还要照顾好孩子们的生活。

黑虎庙村小学辐射半径达20多公里，为了让中午不回家的孩子吃好饭，张玉滚又担起了孩子们的后勤保障任务，还说服在外打工的妻子回来帮忙。

山里的孩子，父母外出打工者居多，张玉滚把学生的情况摸得一清二楚，接送留守学生也成了家常便饭。

家距学校较远的学生，他就说服学生家长，让学生和他同吃同住；和妻子一起为留守学生洗衣缝补，料理日常生活。并用自己微薄的收入，资助了300余名学生……

多年来，村里没有一个学生因贫困而失学。

17年的艰苦磨炼，练就了张玉滚“过硬”的技能：手持教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病……

看完这些，相信很多人和我一样，鼻子有些发酸。

换成是你我一样的“80后”“90后”，我们能够像张玉滚一样坚持下去吗？

恐怕很多人都会轻轻摇头。

因为，对我们每个人来说，生活或者说生存，是第一位的。

他对孩子们的爱无私而伟大。（下转二版）