用心陪伴 友谊长存

“晶晶见到老师应该说什么？”“晶晶下楼梯要一个台阶一个台阶慢慢下。”……这是马楷欣和柳曼菲这两个小伙伴在学校日常里的“口头禅”，她们每天清晨陪晶晶一同进校，下课陪她一起玩耍、上厕所。每天放学教晶晶认识并记住自己的午托部、记住父母的电话等。校园里，只要能看到晶晶的地方，都有她这两个小伙伴的陪伴。

她们每个人还有一张爱心纸条，上面写满了每天照顾晶晶应该做的事情。“我每天晚上回家写完作业都会拿出来看看背背，害怕因为忘记而照顾不好晶晶。”说着，马楷欣便把爱心纸条拿出来，上面清楚地写着每天必做的事情，“晶晶是我的好朋友，她需要照顾，所以我有照顾她的责任。”

两人总是小心翼翼地照顾着晶晶，晶晶也在努力地改变着自己，尽管还是会犯错，但小伙伴们从不指责，而是更耐心地一遍又一遍指导着、纠正着。

当问起有没有觉得晶晶做什么事情都很慢，照顾她很麻烦时，两个小伙伴异口同声地说：“从来没有。”“我觉得照顾她让我很快乐，看到晶晶进步我很有成就感。”“我会坚持到底，照顾晶晶到毕业，和晶晶一同成长。”说着，两个小伙伴的脸上洋溢出幸福的微笑。孩子们的世界很简单，她们珍惜每一个朋友，在互相陪伴中，收获每一份友谊。

学习生活 快乐相依

“曼菲的语文成绩可好了，她写的作文经常被老师当作范文评讲。”除了语文成绩好，柳曼菲还担任着班里的数学小组长。

而为了当好这个小组长，她可是下了一番功夫。除了帮助老师收发作业，还要求自己“以身作则”。“记得有一次我的数学作业最后几道题没写，数学老师在班里批评了我。是啊，作为小组长作业怎么能没有完成呢？从那以后我就明白了，只有先把自己的作业做好，才能让大家心服口服。”

“以前我写作业总是很慢，就给自己制定了‘星星表’，在规定时间内完成作业后，我就给自己奖励一个星星贴纸。”遇到学习上的短板，马楷欣总会给自己想出解决办法。

“后来为了‘公平’起见，我还给爸爸妈妈和妹妹分别制定了‘星星表’，当爸爸妈妈工作很辛苦时，我就奖励他们星星，当妹妹不调皮、乖乖的时候，我也会给妹妹奖励星星。”一家人在“星星表”的“管理”下，幸福又快乐。

脑洞大开 热爱自然

班里的“做泥大师”非柳曼菲所属了，她不仅会捏出活灵活现的小动物，还会自己创造独特的“玩法”。“以前在午托部看到大哥哥大姐姐们用水晶泥做出的‘史莱姆’造型比商店里卖的还精美后，我就下定决心要回去自学水晶泥。”捏动物、捏小人儿、设计造型……柳曼菲在泥的世界里找到了自己的乐趣。

“我还‘发明’了一种手感特别舒服的泥，先加入涂改液，再加进白乳胶、防晒霜，最后加入硼砂水搅拌均匀就完成啦。”这种独特的泥在班里引起了不小的“轰动”，很多小伙伴都排队想玩，夸赞她创意十足。

每到周末或者节假日，马楷欣常常会要求爸爸妈妈带她到乡下的奶奶家玩。她喜欢奔跑在田野里，认识各种农作物，喜欢到菜园子里，亲手摘下中午要吃的蔬菜，她还喜欢在院子里“赶鸡”，和“汪星人”一起玩耍。

“要说在老家，我最喜欢帮奶奶‘捞鸡蛋’，母鸡把蛋下到笼子内侧，我就用小棍子把鸡蛋勾出来，看到拿在手里的鸡蛋完好无损，可有成就感了。”田园生活的乐趣萦绕在马楷欣的心间，她在大自然中释放着自己对生活的热爱。

成长感言

晶晶是我们永远的好朋友，我们希望她能早早的恢复好，她画画特别好，我们相信晶晶以后肯定能成为一个大画家。虽然晶晶有时候情绪不稳定，会发脾气，但我们是不会抛弃晶晶的，会一直帮助她，也希望大家都能好好照顾“来自星星的孩子”。