第16版:向阳追梦恰少年 上一版3
担当有为好儿郎
让党建工作为学校发展“引路护航”
让儿童站在成长最中央
      
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新郑市第二实验小学
让儿童站在成长最中央
文明卫士在行动
泥塑达人社区秀

清晨第一缕阳光,洒落在轩辕湖畔,美丽的新郑新区,新郑市第二实验小学风姿卓然,清香袭人。这是一片浇灌新蕾的乐土,梦想的种子在这里扎根;这是一个探寻“根教育”的新天地,学校立足于“打造童根文化,培育有根的未来小公民”,让儿童以“站在最中央”的成长姿态,尽情徜徉在“学园、笑园、乐园”里,像树一样拔节成长,像花一样绽放精彩,像水一样宽宏为人。2014年建校以来,学校一步步成长为老百姓有口皆碑的特色名校。

从儿童视角创乐园

“教孩子六年,想孩子一生”是该校教育人永恒的信念。从儿童视角,建一个孩子们心弛神往的校园,是学校美好的愿景。随着“童年乐园、文化学园、书香笑园”的“三园”构建,这里已然成了童心写意的美丽校园。

设计独具匠心的教学楼,楼宇间廊道相联,文化相融,空中俯瞰,犹如展翅欲飞的大鹏鸟,又似破茧而出的俏蝴蝶;录播教室、陶艺教室、阶梯教室、机器人工作室等“13+X”个富有童趣的功能教室和创客空间,配上标准化运动场,使优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体。

让儿童造梦、追梦的“科技、生物、根文化”三个主题廊道,记录童年、陪伴成长的“年轮广场、艺术广场、文字广场”三个文化广场和“智慧泉、书写苑、棋乐坊”等校园十景,让孩子足尖沾染的都是“文化味”。

“森林书吧”“班级书吧”“走廊书吧”“景观书吧”……“伸手就能碰到书、转身就能遇到书”让儿童随时享受读书的惬意。

这里是开放的“图书城”“科技馆”“生态园”,这里是呵护童年,陪伴成长的精神家园。

让儿童站在课程中央

学校是一个四方天地,天地有多大,儿童成长的舞台就有多大。为让每个孩子都拥有一片自由天地,享受幸福而舒展的成长,学校为孩子们量身打造了“水木年华成长配方课程体系”。

水立方的核心“CEO”德育课程,是水木年华课程体系旺盛的生命之源。“宝贝当家”学生自主管理课程、“年轮广场话成长”升旗仪式课程、“小不点大梦想”社会实践课程是学校德育课程的三张名片,让孩子学会担当,“做最好的我”“做完整的我”。

为了让课程像雨露般滋养孩子的成长,学校将现有的16门国家课程和地方课程重组为9个主题学习包,实现了国家课程校本化。每月一次的“年轮秀场”和每期两次的“开心游园·情景乐考”能力测评,让孩子一次次走向舞台中央,秀出风采。创新开发的“种子梦工厂”绿色评价,引领儿童年年话成长,岁岁聊进步。

“书法、陶艺、合唱、足球、轮滑、独轮车”是每生必修的“六艺”课程;每周五下午,全校师生大走班的“少儿创客梦享城”则是为孩子们量身定制的配方课程。“创造·创意·创梦·创想·创玩”5类38个创客课程,以培养创新精神和工匠态度为目标,以小主题研究为学习方式,让孩子们开启头脑风暴,尽享成长快乐。

让儿童走向课堂前台

课程是儿童成长的舞台,课堂则是“学校文化”的外显样态。从2015年春天开始,一场“让儿童走向前台,站在中央”的课改实验在学校悄然兴起。历时三年的行动研究,一种新型的师生关系萌芽开花。走进课堂,你会发现,孩子们三人一队或四人一组,在“自学自问、共学互问、群学追问”的学习活动中,“我质疑、我补充,我们来分享,我们来挑战……”主动学习的声音,此起彼伏。“去听去想去合作,去说去问去分享”的良好学风在课堂上蔚然成风。2016年春天,“伙伴课堂”首批通过郑州市教育局专家评审并挂牌命名。如今,“伙伴课堂”已从1.0升级到2.0,正向3.0转型迈进。

砥砺前行中,学校先后获得全国足球特色学校、河南省示范家长学校、郑州市校本课程先进学校、郑州市美育示范学校、郑州市中小学生研究性学习先进学校、郑州市文明学校、郑州市德育创新先进集体、郑州市足球特色传统项目学校、郑州市“书香校园”、新郑市“少年创客”特色学校等荣誉称号;20多位老师在各级赛课观摩活动中获奖;260多个学生在各级各类竞赛中获奖。

一次次超越自我,一个个梦想成真,直线奔跑的新郑市第二实验小学架构了大质量观下“学生成长,教师提升,家长满意,学校发展”的四维立体教育空间。苟日新,日日新,又日新。这个教育梦之队,仰望星空,高擎“童根教育,儿童在中央”的大旗,将继续秉承“办老百姓家门口好学校”的初心,脚踏实地,再逐新梦。 周 娟

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