美是不可言喻的感动，美是心灵的映射。走进郑州市第四十七中学，这个美丽整洁的花园，和谐温馨的家园，平等对话的学园和师生共长的乐园，不自觉就会被它“开放、现代、大气、多元”的气质所吸引，它的美，美在智慧现代的环境，美在深厚人文的底蕴，美在多元特色的课程，美在智慧育人的队伍，更美在师生与共，把每个人的未来变成一个个精彩的故事，脚尖轻盈点地，就能听到生命拔节的声音。

春来鲜花烂漫，夏来绿荫生凉，秋有花果飘香，冬有冰清玉丽，就是这里，以培养“有理想、有责任、有激情、有理性，全面发展的现代中学生”为使命，让无数学子发现自己的美，发现身边的美，发现世界的美。

题记

生命中太多的遇见，最美的遇见不过是在最美好的时光遇见最美的你，最美的你又成就了最好的我自己。

揭秘师资

“知道你优秀，没想到那么优秀”

“精心培育学生，收获教育的硕果，当有一天，你们深怀喜悦，拾拣教育的彩色珍珠时，那绝非偶然，而是你们孕育多年蚌的回赠。”

“一肚子好学问、一副好口才、一手好文章、一笔好书法、一套好方法、一颗爱心事业心”，这就是四十七中老师的真情怀和硬功夫。教师奠定学校发展基础，教研引领学科教学方向，对于四十七中的老师来说，个人在专业领域内走多快，取决于自身的“成长力”；整个教研团队能走多远，一定取决于团队的“向心力”。

前不久，四十七中高三学子，走进别样大课堂，英语教研组掌舵人、河南省特级教师王守璋引经据典传授经验，一气呵成行云流水。这样的讲堂，让每个学生都充满了能量。用学习的方式去解决问题，为学生的未来赋能，这就是教育应有的样子。“功到自然成”，这句话，英语组44位老师常常挂在嘴边，致学生也给自己。没有华丽的词藻，只有踏踏实实的每一步，办公室里厚厚的奖状和学生的优异表现就是最好的见证。

在藏龙卧虎的语文组，既有省市级名师、骨干教师，也有校园诗人、公众号达人。张方用甜美的嗓音、精当而生动的表达展现着语文人的风采；李剑锋主持编写的校本课程《剑锋解诗》《诗之味》《花伴人生》《辛华清露》等展示着语文人的深厚学养；葛中强用生花妙笔表达着对教育事业的满腔赤诚；省优秀班主任张建涛早已成为学校的一张名片；张大鹏、李爱叶借助公众号记录教育感悟，传达教育智慧……语文组的故事流进四十七中师生的心底，这故事来自于每一个披星戴月的日子，这故事藏在备、上、批、辅、考、研的日常工作里，这故事绘就在每一个师生相伴的画面里。

四十七中的学子是幸福的，他们除了可以在教室里学习知识，还可以在更广阔的空间里自由成长。数学探索馆成了他们的数学乐园。开办了三年的数学社团，受到越来越多学生的喜爱，它不仅拓宽学生视野，更提高了学生学习兴趣。在全国中学生数理化学科能力竞赛中，学校 7位学生获一等奖，另有32位学生获二等奖，学生成长的背后，老师就是那一束光，闪烁但不耀眼，让学子总能找到前行之路。

“金花姐姐”刘素青、“教坛常青树”常跃武、“科研小王子”王景超……在物理组，优秀的个人凝聚成优秀的集体，老师们抓住每一个教育良机，细微之处尽是重点，生活之中全是关怀，组内多人次荣获省市级一等奖。“没问题”是化学组老师的口头禅，因为他们有不服输的勇气更有付出的底气；“不可能”是化学组人的精神，因为每一个化学组人都有勇于担当的气概。智慧课堂公开课、外出展示交流……作为一支专业成长的队伍，生物竞赛、“英才计划”，学生的成功是对生物组老师最大的肯定，而带着学生在实验室里做出唇膏、肥皂、米酒，更让学生在一堂堂神奇的生物课中探究出生活的美好。从“211”课堂到深度-思维课堂再到“J”型课堂，政治学科不断用新思想统领课堂、用新方法激活课堂、用新视野拓展课堂、用新设计升华课堂。历史组构建智慧课堂，以第二课堂和传统文化相结合，开展爱国主义历史教育校本课程，培养学生的爱国情怀。全国“燕园杯”写作大赛，四十七中收获国家级三等奖2人、省级奖12人，历史组自主招生工作取得阶段性成果。全国优质课特等奖、省课题研究成果一等奖……在地理组，老师们获得的荣誉太多了，学校也成为华东师范大学上海市地理教育教学研究基地实验学校，在学子心中，地理老师总有神奇的力量带他们领略世界的奇妙。音美组则将“美”带给学生，使学生成为一个懂“美”、爱“美”的人。

教书育人不像鸟鸣花开、流水自放，教育所有的事情，都需要教育者的亲力亲为、无私奉献。四十七中的老师，就用这样一种浪漫的情怀、一种崇高的灵魂、一种厚重的关怀、一种诗性的光辉，达到高品质的教育效果，为每一位学生提供最适合的教育。

揭秘课程

“知道你出色，没想到那么出色”

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来，我们在最好的年华遇上最美的你，谢谢你，让我们知道要做什么样的人，为什么而奋斗……”

喜欢人文经典，这里有《关关雎雎》《也说庄子》，有笔随心扬文学社；对语言感兴趣，可以走进辩论训练营，学习西班牙语、韩语；喜欢探索自然现象，一起去探索黄河湿地，寻找会说话的石头；想通过强健体魄来磨砺意志、调整身心，这里有啦啦操、定向越野……在郑州四十七中，立足学科课程建设，国家课程校本化与校本课程开发并驾齐驱，学科课程与活动课程同步推进，丰富的课程资源，多元的课程形式，不断丰富办学内涵，彰显办学特色，提升育人水平，引领学生自我管理、自我教育、自我服务、自我成长。

“让每个人都成为夜空中闪耀的明星，我们的责任就是为每个学生提供最优质的教育。”菁菁校园积淀了深厚的文化底蕴，让学生在知识的汲取中看到更美的风景。学校在保证开齐开足国家必修课程和选修课程的基础上，按照“基础型、拓展型、探究型”三个维度开展课程建设工作，在保证开齐开足国家必修课程和选修课程的基础上，学校全体教师尤其是校本课程开发的教师团队，齐心协力，共同打造丰富多彩的校本课程。目前初、高中开设100多门校本课程，让学生挖掘潜能、张扬个性，真正为学生成长打好基石，学校也被评为“年度郑州市校本课程建设先进单位”“年度郑州市校本课程建设研究基地”。

作为河南省网球、游泳、篮球、男足、女足、定向越野、乒乓球等体育传统项目学校，全国校园足球特色学校，国家级青少年体育俱乐部，学校的“运动处方”教学模式，不仅一次又一次在全国舞台斩获奖牌，为高等院校输送了大批优秀体育人才，更重要的是让更多的师生参与到体育运动当中来，树立起健康第一和终身体育意识，培养了“为一生的幸福而锻炼”的良好习惯。

学校舞蹈队凭着《致黄河》《源源红旗渠》蝉联全国中学生“荷花少年”舞蹈展演金奖。成人礼、毕业典礼、主题升旗仪式等一系列仪式课程的实施，也让学生们感恩、爱家、爱国的情感在一次次感动中升华。

揭秘气质

“知道你美丽，没想到那么美丽”

“我们的身影是帆，你的目光就是河流，给我们依托，送我们远航。花园家园学园乐园，是我们心中，最美的园子，我们永远记得回家的路，熊儿河畔，平安大道，四十七中。”

罗正强老师讲《再别康桥》，课堂移到室外的小河边、杨柳岸；张建涛老师讲《胡同文化》，直接让北京的学生现场录制北京胡同，然后把镜头切换到教室白板上；王艳红老师的《侍坐》课上，学生在校园草坪围坐一起，身临其境……四十七中的“切问近思、自能发展”自能课堂形态，以“自能课堂作业”为蓝本，通过名师引领、骨干带动、全员参与，陆续推进“骨干教师引领课”“大数据讲评课”“首席教师示范课”“青课赛”等活动，提升教师课堂教学能力和专业素养。

只有“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，才能“随风潜入夜，润物细无声”。这样的课堂，让师生不断遇见美、发现美、收获美。学校也被评为郑州市教育科研先进单位，并被命名为郑州市教育科研实验基地。

除此之外，李剑锋老师的诗意课堂，张大鹏老师的吟诵课堂，王慧、李媛媛老师的课本剧课堂，黄紹霞、郭巧云等老师的学生课堂，张方、沈露露、危丽霞、路新杰、王娟娟、李爱叶等老师的国学课堂，张立洲、陈传琦、杨统京等老师的书法课堂，张彩霞、刘振勇等老师的作文讲堂，王全营、詹仲升、葛中强等老师的传统文化专题讲堂等，不仅丰富了课堂内容和形式，而且丰富了校园文化，更激发了学生学习的兴趣和动力。

心若盛开，清风自来。在四十七中，“育人”目标水到渠成。

宏志班教育系列课程的开设，让宏志班办学成绩连年攀升，更重要的是在宏志生“六特精神”的熏陶感染带动下，“宏图报党恩，志远为国强”的宏志精神已经内化为学生一生自强不息、奋发进取的优秀品质。

学校已成为郑州市中外合作办学规模较大的学校，被授予“中美千校携手全国示范校学校”称号，河南省教育厅命名其为首批唯一一所省级多样化办学国际特色示范校。“中美校长合作论坛”、外国留学生夏令营等活动的承办，让在四十七中“开放、现代、大气、多元”环境里成长起来的孩子更加自信、从容，兼具“国际视野”与“家国情怀”。

一支科研型的、专家型的教师队伍，一套“传统文化与现代文明交融，人文素养与科技素养并重，”具有现代化、特色化、个性化的校本课程体系和一个灵动绰约的自能课堂，四十七中，犹如一幅大气磅礴的画卷，用美好的内容来妆点学生的内心，丰富学子的视野，成为他们锤炼品格、追梦远方的引路人。正如学生们所说，“在这个园子里，我们看见过世界，所以，我们眼里是阳光，笑里是坦荡，脚下有担当。” 周 娟

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