嵩山始为万山之祖、五岳之尊。登封就在它的山脚下。在这种浓厚的文化氛围熏染下，登封市教育工作也在悄然变化。

近年来，登封市教育工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十八大、十九大精神，认真落实全国、省、郑州市教育体育工作会议精神，以“3+2+N”为总体工作思路，全面加强党的领导，深化教育改革，落实立德树人根本任务，实施教育强市战略，坚守初心，砥砺前行，努力办人民满意的教育。

党建领航

加强党对教育工作的全面领导

搞好顶层设计，加强思想引领。成立中共登封市委教育工作领导小组，及时协调解决工作中的困难和问题。加强校园基层党组织建设，实现党组织和党建工作全覆盖。

强化思想政治工作，营造良好干事创业氛围。提高教体系统管理干部的思想政治素质和教育管理水平。持续抓好“两学一做”学习教育，为教育发展营造良好环境。

严格落实上级党委要求，切实抓好党建工作。狠抓上级党委各项要求在全系统的贯彻落实，全面落实“三重一大”决策制度，切实做到规范权力运行，排除廉政风险。

开展“三亮一争”，增强党员的先锋意识。一是亮身份，强化党性观念；二是亮职责，主动接受监督；三是亮行动，增强先锋意识；四是争当先锋共产党员。

优化资源配置

推进义务教育基本均衡

2015年4月13日，登封市正式启动全国义务教育发展基本均衡县的创建工作。2018年，通过郑州市、河南省的评估验收后，于11月9日顺利通过国家教育督导组的评估认定，圆满完成了全国义务教育发展基本均衡县创建工作。

目前，登封市义务教育学校办学条件明显改善。2014年以来，登封市新建改扩建中小学14所；以“扩充城镇义务教育资源”和“消除大班额”为目标，改善办学条件，共投入资金3.92亿元，新建学校5所，扩建学校3所，为全市44所中小学校共实施了107个新建、扩建和维修改造项目。

农村学校教育信息化建设也有了很大改善。目前，全市接入“班班通”的义务教育学校达到全覆盖。

硬件设施到位，软件建设全面提高。近三年共招录义务教育阶段教师930名，为基础教育输入新生血液。

拓宽德育工作途径

提升育人内涵

登封市结合教育实际，探索实施了具有登封特色的“2331”德育工作模式。

校园文化建设有品位。登封市教体局提出“本真教育、书香登封”教育发展新理念，引领教育发展，校园文化建设上了一个新的台阶，书香校园建设有成效。通过加强读书活动宣传、营造阅读氛围，各校书香校园建设初显成效。

先进典型有楷模。全国美德少年于荣阳等优秀典型的相继涌现也在一定程度上展示了登封市学校德育工作的成效。

美育工作成果丰硕。积极开展课程改革，不断提高美育水平。坚持开展“戏曲进校园活动”，到全市各学校进行演出。

地域文化彰显特色。登封市高度重视少林武术推广工作，在全市推行“少林拳进课堂活动”。将嵩山文化教育纳入中小学教学计划，贯穿于学校德育工作之中。丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展。

优质均衡发展

提升人民群众幸福感

近年来，登封市积极采取委托管理方式，扩大优质教育资源覆盖面，满足人民群众对优质教育的需求。

为深入贯彻落实国家、省、市关于深化教育领域综合改革精神，加快推进义务教育阶段学校实现优质均衡发展，提高人民群众的教育获得感和社会满意度，2019年，登封市教育体育局制定《关于市区部分学校实施委托管理方案（试行）》，实施通过局直优质学校托管市区周边薄弱学校等方式，提高薄弱学校的教育教学质量，推进市区小学初中优质均衡发展。

目前，市直一初中托管少林初中，崇高路小学托管中岳办东十里铺小学，书院河路小学托管嵩阳办北旨村小学，北区小学托管少林办中心小学，通达路小学托管少林办大禹路小学等，已进行初步探索和尝试，并取得一定效果。托管模式也由市区带动周边拓展到乡镇中心小学带动乡镇村级小学，以“星火燎原”之势，促进城乡教育均衡优质发展。

获奖数字是生硬的，数字背后的付出却是灵动的。胜不骄，败不馁，无悔无怨 ，勇担使命是登封教育人的姿态，登封教育也正以昂扬的姿态，用初心的坚守，阔步前进，未来的登封教育定会更上一层楼，再谱华章！