大门口迎面而来的两个可爱的戏曲卡通小人儿，校园每一层的走廊上都悬挂着河南省戏曲名家的照片……走进金水区文化路第二小学，总能感受到浓浓的戏曲传统文化氛围。近年来，学校在“文化润心，幸福成长”办学理念引导下，以“办充满活力的学校”为办学目标，打造“处处有文化，人人有爱好”的学校特色，培养“会做人、善学习、强身心、勤做事”的活力少年。在这里，尤为注重传统文化的影响与传授，致力于民族文化的传承与弘扬，培养具有民族气质的学生。

戏曲文化深入人心

每周一节的梨园课让学生充分感受戏曲文化的博大精深；大放异彩的戏曲雅韵社团深受学生喜爱……戏曲是中华传统文化的重要组成部分，更是文化路二小特色的校园文化。周边分布有省豫剧团、省京剧团、曲剧团、省博物院等众多文化场所，利用地域优势，学校从2000年起，就将戏曲作为校本课程纳入特色教育教学中，打造了一张靓丽的名片。

学校不仅有专职梨园老师，还聘请省豫剧院青年团的专业老师授课指导，与郑州师院教授合作开展理论研究，使梨园课程更深入持续发展。同时，语文、校本、美术、音乐、体育学科教研团队给予戏曲教学大力支持，形成品牌课程体系。

为让学生直观感受、了解戏曲，学校经常邀请省豫剧院青年团、省曲剧团的演员及梨园春明星擂主到校进行现场教学或精彩演出。此外，还组织学生走出校园观看戏曲专场演出，到戏曲博物馆参观，举办戏曲名家摄影展等。戏曲中华丽的服饰、精致的妆容、优美的唱腔、柔美的身段、押韵的念白，无不让学生如醉如痴。

2017年，被金水区定为戏曲进校园试点学校；2018年，被郑州市委宣传部、教育局等四部门评为“郑州市戏曲进校园十佳示范单位”；学生走进中央电视台，登上《中国教育报》，被省市众多媒体争相报道……传承着戏曲的精湛和美好，文化路二小把戏曲文化深入每个学生心田。

多元社团魅力绽放

近几年，随着“传统文化进校园”活动的深入开展，文化路二小以社团形式开展了“弘扬传统文化”系列课程，本着“学生喜欢、展现个性”的宗旨，开设社团近40个，包括书法、象棋、种植、面塑、篆刻、版画、葫芦丝、古筝、十字绣等，走班制、小班化的活动方式使每一个学生都得到了锻炼的机会。

2014年，学校增设象棋社团，培养象棋爱好者千余人，“以棋会友，乐在其中”，棋盘活动，提高了学生稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，学生多次在省市象棋比赛中获奖。

2017年，学校将“非遗文化”引入校园，剪纸、香包、烙画、纸雕、皮影、泥塑、象棋、篆刻、戏曲、曲艺、面塑……孩子们的动手能力增强了，更丰富了的生活体验。

阳光少年自信闪耀

在学校的文化周“社团文化展示”活动中，校园每一个角落都是沸腾的，每一位学生都是兴奋的，因为在这一周的每一天，学生都是主角。孩子们通过社团的演出与展示活动，向家长与来宾展示个人及集体风采。

“孩子加入剪纸社团之后，变得更加心灵手巧了，家里的针线活都不用我动手，衣服扣子掉了或者线开了，孩子都争着去缝缝补补。春节期间，还剪了许多窗花送给邻居和亲朋好友，脸上充满了自信。”在参观了精彩的社团活动之后，家长们忍不住连连称赞，“没想到孩子在校园的生活是如此丰富，学校不仅使孩子学到课本上的知识，还增强了他们的实践生活能力，更使我们中华民族的优秀文化得到了传承。”

文化的传承也是自信的传承，正如文化路二小校长金辉所说，学校在文化传承方面肩负着重要的启蒙职责。传承传统文化，就要从娃娃抓起，今后，文化路二小会继续将课程、校园文化建设、教学教育活动等方面与传统文化相融合，让学生在潜移默化的过程中，感受传统文化的魅力，将中华优秀传统文化发扬光大。

周娟